本報訊 日前，教育部辦公廳、財政部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2019年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》，就做好2019年“國培計劃”組織實施工作進行部署。

通知提出了7個“突出”，即突出服務(wù)大局，示范引領(lǐng)新時代教師發(fā)展；突出扶貧攻堅，集中支持邊遠貧困地區(qū)教師培訓；突出分層分類，遵循成長規(guī)律系統(tǒng)設(shè)計項目；突出模式創(chuàng)新，發(fā)揮培訓品牌示范效應(yīng)；突出應(yīng)用導向，生成高質(zhì)量培訓成果；突出管理效能，切實落實“精細實”服務(wù)；突出制度保障，不斷完善支持服務(wù)體系。

在突出扶貧攻堅方面，通知提出，各省（區(qū)、市）要落實黨中央“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”要求，實施鄉(xiāng)村教師培訓扶貧攻堅行動，優(yōu)先支持集中連片特困地區(qū)縣、國家級貧困縣、“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)縣，通過國培、省培等各級培訓，確保2020年前完成對貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師培訓全覆蓋。各?。▍^(qū)、市）貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師校長國培任務(wù)完成情況將納入教育部、財政部“國培計劃”項目績效評估體系，作為下一年度專項資金分配的重要依據(jù)。

在突出應(yīng)用導向方面，通知提出，各?。▍^(qū)、市）要強化應(yīng)用驅(qū)動、實踐導向、能力本位，開展項目式、任務(wù)式、體驗式培訓，解決教學實踐中的實際問題，確保每個教師深度參與國培，培訓成果能用、管用、好用。支持各地進一步探索教師培訓自主選學制度，研發(fā)、積累優(yōu)質(zhì)培訓資源，推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享，定期交流與展示國培成果，學習推廣典型經(jīng)驗，促進“國培計劃”的深度交流與品質(zhì)提升。教育部將組織“國培計劃”年度成果展示研修活動，并遴選“國培精品項目”“國培優(yōu)秀課程”等，示范引領(lǐng)全國教師培訓工作。

通知要求，各?。▍^(qū)、市）要抓緊完成2019年中西部和幼師國培項目規(guī)劃方案研制、培訓機構(gòu)和項目區(qū)縣遴選及貧困地區(qū)教師培訓扶貧工作規(guī)劃研制等工作，形成2019年中西部和幼師國培項目規(guī)劃方案。4月12日前，各省級教育行政部門要將2018年參訓學員信息、評估總結(jié)報告、優(yōu)秀典型案例以及2019年項目規(guī)劃方案等材料報送至項目辦。（師聞）

《中國教師報》2019年03月20日第1版