●基礎(chǔ)教育

1.武漢市：制度保障，探索教師心理健康新路徑

2.黃石市：“黨建+育人”，構(gòu)筑師德建設(shè)新機(jī)制

3.宜昌市：“縣管校聘”，區(qū)域整體推進(jìn)新策略

4.宜昌市：以督導(dǎo)促創(chuàng)新，補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)短板

5.孝感市：五級專業(yè)榮譽(yù)體系，寫好教師成長奮進(jìn)之筆

6.黃岡市：突破瓶頸制約，創(chuàng)建教師成長新機(jī)制

7.咸寧市（崇陽縣）：“聯(lián)校網(wǎng)教”，助推城鄉(xiāng)均衡發(fā)展

8.隨州市：建立資源庫，完善本土教師培訓(xùn)體系

9.丹江口市：“四篇文章”助力山區(qū)教育“彎道超車”

10.武穴市：揚(yáng)“名師龍頭”，助推教師專業(yè)發(fā)展

●高等教育

1.武漢大學(xué)：推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

2.華中科技大學(xué)：多措并舉，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

3.華中師范大學(xué)：深化薪酬分配改革，推動雙一流建設(shè)

4.湖北大學(xué)：探索職稱評審改革，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

5.湖北工業(yè)大學(xué)：創(chuàng)新教師考核評價制度，促進(jìn)教師發(fā)展的多元化和個性化

6.武漢紡織大學(xué)：實(shí)施“人才高地匯聚工程”，培植青年教師成長發(fā)展沃土

7.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院：“五心”工作法推動“對臺引智”結(jié)碩果

8.武漢工商學(xué)院：創(chuàng)新培訓(xùn)體制，培養(yǎng)應(yīng)用型師資隊(duì)伍

9.襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：實(shí)施“三名三秀”人才工程，構(gòu)建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)

10.荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“三線”并進(jìn)互通，打造“公寓+”輔導(dǎo)

《中國教師報(bào)》2019年03月13日第14版