不管你是否認(rèn)識(shí)它，它都客觀存在，這是哲學(xué)對(duì)物質(zhì)的定義。自然規(guī)律也是如此,不管人們是否認(rèn)識(shí)它，它都在左右宇宙萬(wàn)物的發(fā)展變化。教育也如此，教育中有許多事情是相連、相通的，甚至存在許多因果關(guān)系，等待我們開(kāi)發(fā)和研究。

智慧教育是德育的高階形態(tài)。古語(yǔ)曰：德不配位，必有災(zāi)殃。形成災(zāi)殃之結(jié)果，根源其實(shí)是無(wú)智，如果把話說(shuō)得再直白一點(diǎn),就是“缺德的人”其根子是“缺智慧”。

現(xiàn)實(shí)中這樣的案例有許多。前段時(shí)間出現(xiàn)了一系列關(guān)于公交車(chē)上乘客打司機(jī)、搶方向盤(pán)的事件，這種隨時(shí)隨地要求停車(chē)、不考慮全車(chē)乘客生命安全、不顧及交通規(guī)則的“缺德”事件，背后原因就是智慧的缺失。這些鬧事者從小就沒(méi)有獲得智慧的教育。生活中，損人利己是“缺德”，但有智慧的人可以讓事情走向利人利己；給別人工作故意設(shè)置障礙是“缺德”，但智慧能讓人認(rèn)識(shí)到幫人就是幫己；背后說(shuō)別人壞話是“缺德”，但智慧會(huì)告訴人們，貶低他人自己也不會(huì)被抬高。

當(dāng)下中國(guó)教育領(lǐng)域，師德問(wèn)題備受矚目。一些對(duì)班主任工作不滿的學(xué)生和家長(zhǎng)，常常把事情炒到教師的師德問(wèn)題上來(lái)。但是，深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的看法有時(shí)并不客觀。

社會(huì)的快速、多元發(fā)展,對(duì)班主任工作提出了更高的要求，在實(shí)際的工作中，幾乎沒(méi)有班主任不想對(duì)孩子好，也沒(méi)有班主任不希望自己班的學(xué)生好。許多問(wèn)題沒(méi)有處理好，看似是班主任的師德問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是班主任的智慧問(wèn)題。

有一個(gè)在教育界流傳甚廣的故事。美國(guó)一位教師叫湯普森，她的班上有一位后轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生叫泰迪，泰迪不僅身上有些臟，功課也總是落后。湯普森在批改他的作業(yè)時(shí)，總是用紅筆畫(huà)了一圈又一圈，而且圓圈越畫(huà)越粗。雖然湯普森一直強(qiáng)調(diào)會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，但是對(duì)泰迪卻無(wú)法喜歡。

直到期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，泰迪的檔案中原來(lái)老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)顛覆了湯普森對(duì)泰迪的認(rèn)知。一二年級(jí)老師對(duì)泰迪的評(píng)價(jià)是“聰明，整潔，有禮貌，深受同學(xué)喜歡”。而媽媽生病去世的打擊，讓泰迪在三四年級(jí)逐漸變得“性格孤僻，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有朋友，有時(shí)會(huì)在課堂上睡覺(jué)”……

對(duì)泰迪一直以來(lái)的忽視讓湯普森感到非常羞愧，她開(kāi)始尋找各種契機(jī)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。圣誕節(jié)上，她打開(kāi)了泰迪送給她的用舊牛皮紙袋包裹的禮物，在同學(xué)面前戴上了泰迪媽媽那串水晶石已經(jīng)缺失的手鏈，在手腕處擦上泰迪媽媽曾經(jīng)用過(guò)的瓶中只剩四分之一的香水，讓泰迪在同學(xué)面前感受到了遺失已久的親情。

而泰迪的一句“湯普森夫人，今天你身上的味道就像我媽媽以前的一樣”，讓湯普森瞬間淚奔。從那一天起，湯普森不再只是研究怎樣教閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)，而是用更多精力研究怎樣教育孩子。后來(lái)在湯普森的關(guān)注和鼓勵(lì)下，泰迪又回歸為班上最聰明的孩子行列，并不斷努力進(jìn)取、超越自我，最終成為一名醫(yī)生。而湯普森也成了許多教師的榜樣。

在這個(gè)故事中，湯普森能夠處理好其中的問(wèn)題，正是因?yàn)樗龘碛斜拘陨屏嫉娜松畲笾腔邸?/p>

300年前，英國(guó)著名哲學(xué)家洛克曾說(shuō)過(guò)：“智慧就是善良的天性、心靈的努力和經(jīng)驗(yàn)?！苯裉?，作為教育工作者，我們不想為“德”的缺失找理由，只是想為“德”的建設(shè)尋找蹊徑。當(dāng)人們都智慧起來(lái)時(shí)，我們看到的一定是一個(gè)高度文明的社會(huì)，也自然是一個(gè)道德高尚的社會(huì)。

（作者單位系吉林省長(zhǎng)春市教育科學(xué)研究所）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年03月06日第10版