觀點提示

新時代中國青年應樹立正確的順逆觀，把順境和逆境都看成人生財富而不是包袱，才能在完善自我、服務人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造有意義的人生。

2017年5月3日，習近平總書記在同中國政法大學師生座談時強調，青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。

新時代中國青年大多數(shù)是在順境中成長的，由于人生閱歷較淺，一旦面對突如其來的逆境，往往表現(xiàn)出極大的不適應。青年正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，辯證認識、正確看待人生順境和逆境的關系，恰當處理順境和逆境中的矛盾，才能成長得更快更好。

無論順境還是逆境，對于青年的成長來說，都既有有利的一面，也有不利的一面。只有樹立正確的順逆觀，才能正確面對人生不同時期的不同境遇，從而做出正確的人生選擇。要引導青年認識到順境和逆境都是人生常態(tài)。人生旅途沒有永遠的順境，也沒有永遠的逆境，生活總是在順境與逆境交織反復的過程中曲折前行，順境和逆境都是人生道路不可或缺的經歷。無論身處順境還是逆境，只有用辯證的眼光正確看待，才能坦然面對，時刻做好應對各種矛盾的心理準備。要引導青年認識到順境和逆境關鍵在于如何把握。順境和逆境都是人生成長的外部環(huán)境條件，內因才是人生成長的決定因素。古語道：“順境能節(jié)制，逆境方堅韌；智者不以境役心，而以心制境?！闭_把握順境和逆境的辯證關系，擺正心態(tài)理性看待，逆境也可能轉化為順境，反之，得意忘形迷失方向，順境也可能變成逆境。順境和逆境對人生成長的影響是正面還是負面，完全取決于個人以何種態(tài)度對待，不同的態(tài)度就會得到不同的結果。面對不同境遇，青年既不要沉迷順境，不因身處順境而故步自封或狂妄自大，也不要害怕逆境，不因身處逆境而沉淪或一蹶不振。

青年在順境中前進更容易接近和實現(xiàn)目標，但順境下的優(yōu)越條件也容易消磨人的意志，削弱人的奮斗精神，讓一些人出現(xiàn)忘乎所以、自滿自足、自傲自大等“順境綜合征”，從而失去成長助力，甚至導致某個階段的人生挫折。因此，端正對待順境的態(tài)度，善于抓住順境不斷豐富和完善自己，對青年成長來說至關重要。要引導青年抓住機遇乘勢而上。順境之下，青年有了良好的生活條件，和諧的人際關系,身體健康，心情舒暢，就相對減少了很多后顧之憂，擁有了相較之下更為優(yōu)越的成長條件。好風憑借力，助我上青云。歷史上許多有成就的人，就是由于正確把握住了順境帶來的有利條件獲得成功的。身處順境，青年要知道珍惜和把握，盡力利用順境下的天時、地利、人和等各種有利條件，不斷充實和完善自我，實現(xiàn)理想的人生目標。順境的另一面是容易使人產生自滿自足、自以為是的不良心態(tài)，甚至使人貪圖享樂、不思進取。當今社會上少數(shù)家庭背景較好的“二代”，長期生活在優(yōu)越的環(huán)境中卻最終一事無成，值得引以為戒。因此，身處順境的青年，要格外清醒自知，時刻不忘自省、自勵、自謙。自省能讓自己警醒，人生道路不可能總是一帆風順，要隨時做好迎接逆境的心理準備；自勵能時刻提醒自己，機遇雖留給有準備的人，但也會稍縱即逝，身處順境更要把握好機遇，把握實現(xiàn)人生價值的機會；自謙能讓人用更嚴肅認真的態(tài)度對待工作和生活，及時認識自己的不足并加以改進，從而形成螺旋上升的良性循環(huán)，邁向更高的人生臺階。要引導青年善于總結順境中的經驗教訓。“明鏡所以照形，古事所以知今”，沒有比過去更真切的鏡子。對個人而言，審視自己的過去，和善于聽取別人的評價一樣，都能從中認識到更加真實的自我。順境能帶給青年成功的慰藉，也能帶給青年失敗的教訓，只有善于總結順境中成功的經驗和失敗的教訓，青年才能得到更多人生啟示，在前進道路上少走彎路。

人生不可能都是一帆風順的，青年總會遇到一些挫折或失敗，面對各種各樣的逆境。在逆境中奮斗需要付出更多艱辛，如果不能正確看待就會失去對未來的信心。但如果勇于迎接逆境挑戰(zhàn)，青年同樣可以獲得寶貴的人生財富。因此，要引導青年在逆境中自覺磨煉意志、陶冶情操。逆境能打擊甚至毀滅一個人，但也能鍛煉和成就一個人，因為逆境可以錘煉人的意志品格，使人變得更加堅強。逆境對于心態(tài)積極的挑戰(zhàn)者而言，反而可以豐富人生的經歷，積累戰(zhàn)勝困難的經驗，培養(yǎng)迎接更大挑戰(zhàn)的能力。青年在逆境中砥礪堅忍不拔的意志，塑造樂觀向上的良好心態(tài)，可以為成長積累寶貴的精神財富。要引導青年善于在逆境中尋找成功的機遇。逆水行舟不進則退，身處逆境，積極的人生態(tài)度能使人釋放出前所未有的潛力。歷史上很多偉大人物，都是以樂觀主義精神挑戰(zhàn)人生道路上的逆境而取得成功的，正如司馬遷在《報任安書》中說的那樣，“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋，屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明，厥有國語,孫子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀，世傳呂覽，韓非囚秦,說難孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)奮之作也”。青年在逆境中也要善于發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，將逆境轉化為背水一戰(zhàn)的壓力、絕地反擊的機會，創(chuàng)造輝煌的青春經歷。

尤其要引導青年在逆境中培養(yǎng)奮斗精神。奮斗的人生才是幸福的人生，人生在逆境中奮斗，會有順境中難以得到的獲得感和成就感。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中希望新時代中國青年發(fā)揚奮斗精神：“奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒?！碑斈炅暯皆诹杭液硬尻爼r逆境成長的經歷就是新時代中國青年學習的楷模。正是在艱難的歲月里自覺磨煉意志、砥礪品格，他才贏得了不凡的青春、實現(xiàn)了人生的升華、奠定了領袖的人格基石。新時代中國青年應把每一次挫折都當成一次歷練，振奮精神，艱苦奮斗，以昂揚向上的精神狀態(tài)為人生成功注入更多正能量。

對于新時代中國青年而言，機遇與挑戰(zhàn)并存，逢順勢而快上，乘東風而勇進，這是身處順境的學問；處低谷而力爭，受磨難而奮力，這是身處逆境的學問。新時代中國青年應樹立正確的順逆觀，把順境和逆境都看成人生財富而不是包袱，才能在完善自我、服務人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造有意義的人生。

（作者單位：延安大學馬克思主義學院，王東維系該院教授。本文系教育部2019年度高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊建設重點項目“習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入‘思想道德修養(yǎng)與法律基礎’課教學研究”[19JDSZK033]成果）

《中國教育報》2020年04月16日第5版