子林（化名）媽媽：

看到你的消息，我是真的急了。

首先非常感謝你對我的信任。但是，我并非什么教育專家，只是一個走在自我成長路上還算比較受孩子喜歡的老師而已。所以，你現(xiàn)在遇到的問題，我只能就個人的經(jīng)驗發(fā)表一些看法，并不一定真的能保證“藥到病除”。而且現(xiàn)在我感覺已經(jīng)“用過藥”了，一直未見療效，更不愿重復(fù)用藥，耽誤彼此的時間。

若如你所言，我說的話你都聽進去了，就是做到太難了，我更感覺束手無策。再談一次是起到加大藥量的作用還是強化藥效？現(xiàn)在你需要的是好好靜下來，讓自己的身心得到休息，這也許比用藥效果更好，而不是病急亂投醫(yī)。

一個十一二歲的孩子，你想讓他擁有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)？我并不認(rèn)可這一點。現(xiàn)在在清華、北大就讀的學(xué)生，包括已經(jīng)功成名就的成功人士，你去調(diào)查一下，有多少人在兒童時期就樹立了遠(yuǎn)大的理想？與這空泛的理想比起來，現(xiàn)在對于孩子來說，更重要的是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是在當(dāng)下學(xué)習(xí)中體驗到快樂。我一再說放手給孩子自由，但是你現(xiàn)在仍是揪著孩子不放。

請問：你快樂嗎？你有自己的生活嗎？同樣身為教師，你能從自己的工作中獲得成就感和滿足感嗎？你把所有的快樂都放在了子林身上，所以不容許孩子成長的過程中有一點點偏差，你覺得你“輸不起”對不對？

可是，越是如此，越容易出現(xiàn)你不愿看到的后果。你對子林的期望，應(yīng)該也不僅僅是成績優(yōu)異將來考個好大學(xué)、找份好工作吧？你也一定知道，比好大學(xué)、好工作更重要的是孩子在自己人生的歷程中所感受到的幸福程度和生命意義吧？

舉個例子。我弟弟剛讀研的時候，同宿舍有個學(xué)生選擇了離開人世。據(jù)弟弟講，這個同學(xué)是家里的獨子，從小就被父母要求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，后來如父母所愿考上了名牌大學(xué)研究生。

目標(biāo)達(dá)到了，結(jié)果孩子突然覺得一切都沒有意義了，不知道該干什么，不知道會干什么，竟然選擇離開了這個世界。

弟弟說，他們宿舍的人一起去那個同學(xué)家看望他的父母，父母一直在懺悔對孩子的教育，痛苦悔恨之情讓在場的每一個人都落淚。我想，我們即使不在現(xiàn)場，也能感受到父母的悲切吧？

我們太愛孩子了，太容易把所有的希望都寄托在孩子身上，可許多時候，正是這樣的愛害了孩子。愛已經(jīng)成為孩子的“魔咒”，讓他們感到沉重?，F(xiàn)在子林正在走向青春期，如果你仍然管理不好自己，把自己的焦慮、悔恨等情緒帶給孩子，后果只會越來越嚴(yán)重，直至你根本無法接近孩子。

所以，不要再把目光盯在輔導(dǎo)班、盯在子林身上。一家人出去旅游一下好不好？多想想怎樣經(jīng)營和子林爸爸之間的感情，給孩子一個更溫馨、更幸福的家。孩子已經(jīng)這么大了，你有足夠的私人時間，多讀幾本書好不好？哪怕是與家人一起去看場電影，自己去逛逛街添兩身新衣服，這些都可能讓你的心情有所改變。或者，就到大街上找個地方獨自待著?？慈藖砣送窜嚵鞔┧?，想想每個人都會有自己的命運、自己的故事，你所遇到的問題很多人都遇到過，你未曾遇到的問題也有無數(shù)人正在遇到，不要把自己禁錮在一個促狹的天地。心打開了，一切問題就會迎刃而解。

你現(xiàn)在正處于痛苦之中，所幸的是，痛苦一點都不可怕。帶著自身遭遇到的問題去讀書，去改變，去尋求突破，往往會有事半功倍的效果。所以，現(xiàn)在最重要的不是來找我談，更不是帶著孩子來找我談（說實話，如果你再逼著孩子來見我，怕是我在孩子心目中的良好形象也要轟然倒塌了），而是解放自己，改變自己。

改變孩子從改變自己開始。

（作者單位系河南省鄭州加斯頓小學(xué)）

《中國教師報》2019年03月13日第10版