輝煌巨變，氣象萬千，在人類文明的歷史長河中，40年不過轉(zhuǎn)瞬即逝，但對于中國人而言，改革開放的40年則具有劃時(shí)代的里程碑式的意義。

改革開放40年，中國確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開啟了以改革促發(fā)展、以開放促改革的偉大歷史征程，教育事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就，教育總體水平邁進(jìn)世界中上行列，為世界教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)出“中國方案”。

回顧歷史，是為了更好的展望。我們推出改革開放40年特刊，就是梳理40年的教育改革發(fā)展之路，從教育改革政策到教育法治建設(shè)，從教育現(xiàn)代化到教師隊(duì)伍建設(shè)，從基礎(chǔ)教育課程改革到課堂教學(xué)改革，我們看到變化正在每時(shí)每秒地發(fā)生，發(fā)生在每一間教室里，發(fā)生在每一所學(xué)校中，更發(fā)生在每一個(gè)教育人的身上。

一個(gè)人群是一個(gè)時(shí)代的縮影。教育變革的40年，同樣把時(shí)代特有的痕跡烙印在這個(gè)行業(yè)的人群身上。從1978年到2018年，總有一些教師，敢于沖破世俗觀念，用智慧和心血為改革提供經(jīng)驗(yàn)；總有一些教師，默默奉獻(xiàn)從不抱怨，用堅(jiān)守與執(zhí)著撐起教育的一方晴空……伴隨著改革開放成長起來的他們，既是這個(gè)時(shí)代的受益者，也是這個(gè)時(shí)代的推動(dòng)者；他們擁有著時(shí)代賦予的勇氣和信心，更承擔(dān)著時(shí)代賦予的責(zé)任和使命；他們被時(shí)代所感召，更用一己之力助力時(shí)代發(fā)展。

凡是過去，皆為序章。新時(shí)代的征程已經(jīng)開啟。面對全新的偉大時(shí)代，今天的教師是否做好了準(zhǔn)備？

“信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。小到一個(gè)人、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只要有信仰、信念、信心，就會(huì)愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮”。40年的教育改革發(fā)展實(shí)踐告訴我們，1600萬教師擁有堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放的信念和決心，始終堅(jiān)持與時(shí)代發(fā)展同頻共振，自覺走在時(shí)代需求的前沿。盡管他們面對的挑戰(zhàn)不斷變化，職業(yè)責(zé)任和要求不斷增加，但他們以高尚的師德、專業(yè)的技能，以無比的愛心與耐心經(jīng)受住了時(shí)代的檢驗(yàn)。

改革開放鑄就的偉大改革開放精神，是當(dāng)代中國人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)，而一代代師者匠心，薪火相傳，用愛與責(zé)任鑄就的師魂，是改革開放精神中濃墨重彩的一筆，也是這個(gè)偉大時(shí)代需要的偉大精神。

習(xí)近平總書記說，只有順應(yīng)歷史潮流，積極應(yīng)變，主動(dòng)求變，才能與時(shí)代同行。同樣，一個(gè)人要想發(fā)展，也必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。

與偉大時(shí)代同行，1600萬教師，正在路上。

《中國教師報(bào)》2018年12月26日第1版