12月18日上午，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)。作為一個(gè)改革開(kāi)放的見(jiàn)證者、參與者和受益者，我有幸親身感受慶祝大會(huì)的濃烈氛圍，有幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的重要講話(huà)，倍感振奮，倍受鼓舞。圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話(huà)精神，我談四個(gè)方面的初步體會(huì)。

第一，這是一篇具有里程碑意義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?？倳?shū)記的重要講話(huà)，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，提出了一系列新思想、新理念、新論斷，是一篇閃爍著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。在講話(huà)中，總書(shū)記深刻總結(jié)了改革開(kāi)放40年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，高度贊揚(yáng)了中國(guó)人民為改革開(kāi)放事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，鄭重宣示了堅(jiān)定不移將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的信心和決心，明確提出了不斷把新時(shí)代改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)的目標(biāo)要求?？倳?shū)記的重要講話(huà)，有很多激動(dòng)人心的“金句”良言，比如“一次偉大覺(jué)醒”“一種偉大精神”“兩個(gè)關(guān)鍵一招”“三大里程碑”“三次偉大飛躍”等等，語(yǔ)重心長(zhǎng)、意韻深遠(yuǎn)，令人耳目一新，聽(tīng)之欣然神往。字里行間彰顯著中國(guó)人民的勇氣和豪氣，展示著中華兒女開(kāi)啟時(shí)代新征程的雄心壯志，激發(fā)著炎黃子孫創(chuàng)造更大奇跡的磅礴力量。不論從全面加強(qiáng)黨的建設(shè)角度來(lái)講，還是從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，這一重要講話(huà)都是黨的歷史上一篇重要的具有里程碑意義的文獻(xiàn)，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、深入貫徹。

第二，指明改革開(kāi)放再出發(fā)的新方向。“方向決定前途、道路決定命運(yùn)，我們要把命運(yùn)掌握在自己手中，就要有志不改、道不變的堅(jiān)定”，總書(shū)記鏗鏘有力、擲地有聲的講話(huà)，為我們指明了改革開(kāi)放的前進(jìn)方向。2018年既是改革開(kāi)放40周年，也是黨的十九大制定的“兩步走”戰(zhàn)略的開(kāi)局之年，是到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新起點(diǎn)，是承上啟下、開(kāi)啟改革開(kāi)放新征程的歷史交匯點(diǎn)。我們應(yīng)該站到世界發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的前沿，把握我國(guó)改革開(kāi)放所處的這一歷史新方位，堅(jiān)持方向不變、道路不偏、力度不減，推動(dòng)新時(shí)代改革開(kāi)放走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。這個(gè)新的歷史方位，也是我國(guó)高等教育改革再出發(fā)的新起點(diǎn)，我們需要聚焦培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，“低頭看5年，抬頭望10年，走起路來(lái)想著30年”，把握方向、長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，謀定而后動(dòng)，扎根中國(guó)大地、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育。

第三，發(fā)出新時(shí)代改革開(kāi)放的動(dòng)員令?？倳?shū)記明確指出：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們現(xiàn)在所處的，是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。”總書(shū)記的講話(huà)，直抵人心，催人奮進(jìn)，既是對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的準(zhǔn)確把握，更是對(duì)全國(guó)人民進(jìn)一步深化改革、接續(xù)奮斗的深刻動(dòng)員。當(dāng)前，改革開(kāi)放已經(jīng)取得了階段性輝煌成就，但這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退的嶄新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，形勢(shì)還很復(fù)雜、挑戰(zhàn)還很?chē)?yán)峻、任務(wù)還很艱巨。作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要領(lǐng)域，我國(guó)的高等教育事業(yè)也面臨著前所未有的復(fù)雜變化和重大挑戰(zhàn)。比如，高等教育從原來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮基礎(chǔ)性支撐作用，轉(zhuǎn)向支撐和引領(lǐng)作用并重，其地位和作用發(fā)生了深刻變化；高等教育從大眾化階段向普及化階段轉(zhuǎn)變，其體量規(guī)模發(fā)生了深刻變化；高等教育從相對(duì)單一結(jié)構(gòu)向多樣化辦學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，其結(jié)構(gòu)類(lèi)型發(fā)生了深刻的變化；高等教育的對(duì)象群體發(fā)生了深刻的變化；高等教育面臨的時(shí)代格局也在發(fā)生著深刻的變化。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新變化，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，不驕傲自滿(mǎn)、不徘徊懈怠，勇立潮頭、不懈奮斗，書(shū)寫(xiě)好高等教育的奮進(jìn)之筆。

第四，努力做新時(shí)代改革開(kāi)放的貢獻(xiàn)者?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。在新時(shí)代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。改革在路上，使命在肩上，總書(shū)記的重要講話(huà)賦予了全體中華兒女推進(jìn)改革、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不能成為新時(shí)代改革開(kāi)放的旁觀(guān)者，要努力做新時(shí)代改革開(kāi)放的貢獻(xiàn)者。要切實(shí)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革的精神，用好改革的方法，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的教育成就。要切實(shí)把總書(shū)記的這一重要講話(huà)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，更加注重加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這一根本，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把高校建設(shè)成為學(xué)習(xí)研究和宣傳貫徹馬克思主義及其中國(guó)化最新成果的堅(jiān)強(qiáng)陣地；更加注重緊扣提高質(zhì)量這一主題，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系；更加注重服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略這一根本導(dǎo)向，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要，更好地發(fā)揮高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用；更加注重激發(fā)改革的活力，著力破除體制機(jī)制層面的障礙，將發(fā)展經(jīng)驗(yàn)固化為規(guī)章制度，將實(shí)踐探索轉(zhuǎn)化成體制機(jī)制，以綜合改革驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，以攻堅(jiān)克難激發(fā)辦學(xué)活力，真正解決好高等教育發(fā)展不平衡不充分的根本性問(wèn)題。

《中國(guó)教育報(bào)》2018年12月25日第2版