課堂改革是每一所學(xué)校變革的核心議題，基層學(xué)校課堂創(chuàng)新的活力決定了課改繁榮的程度。尤其是那些做出突破的課堂行動(dòng)研究成果，對(duì)課堂改革的方向有著重要的引領(lǐng)作用。過(guò)去一年，有哪些課堂創(chuàng)新成果具有樣本意義？我們進(jìn)行了如下梳理。

《中國(guó)教師報(bào)》2019年01月02日第10版