近日，西北工業(yè)大學首位、國內第一批以實踐成果申請博士學位的研究生被授予工程類博士專業(yè)學位，此前，清華大學、重慶大學、西安交通大學各有1名工程博士以實踐成果申請并獲授博士學位。

　　長期以來，研究生學位申請和授予的主要依據(jù)是學位論文。在科研評價中，將論文數(shù)量、發(fā)表期刊級別作為判斷學生學術能力的標準，不利于培養(yǎng)學生科研學術能力。今年1月1日，全面修訂后的學位法正式實施，首次從法律層面將“實踐成果”與“學位論文”并列作為學位授予依據(jù)，為打破“唯論文”的評價桎梏、推動研究生培養(yǎng)機制變革提供了強有力的法律支撐。此次4名博士學位獲得者都在相關工程領域取得了突破性科研進展，并實現(xiàn)了科技成果的轉化落地，其成就充分證明了實踐成果作為學位授予依據(jù)是合理可行的。

　　工程類博士研究生作為側重技術應用、具備解決復雜工程技術問題與推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的人才，其培養(yǎng)和評定事關我國電子與信息、先進制造、能源與環(huán)保、生物與醫(yī)藥等多個領域的高質量發(fā)展，是創(chuàng)新型國家建設的必然需要。工程類博士研究生的科研成果理應與實現(xiàn)技術進步和推動產(chǎn)業(yè)升級緊密結合。新評價體系“指揮棒”的變化，將助推工程類博士研究生向著有效解決各自領域復雜難題方向進發(fā)，以問題為導向的研究方式和解決路徑，能夠為更多科技成果轉化落地提供重要借鑒。

　?。ㄔ目d于《光明日報》2025年12月29日第3版，作者：陳城）

《中國教育報》2025年12月31日 第06版