日前，在南昌大學(xué)第七期“書記沙龍”現(xiàn)場，學(xué)校黨委書記，各二級學(xué)院黨委書記，黨委組織部、工會、人事處、教務(wù)處負(fù)責(zé)人齊聚一堂，圍繞“提振精氣神，增強(qiáng)幸福感”這一主題交流想法、分享經(jīng)驗。

　　地方綜合性高校如何通過黨建工作引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展？近年來，南昌大學(xué)進(jìn)行了有益探索。

　　創(chuàng)新機(jī)制：從“單打獨斗”到“聯(lián)動共治”

　　在南昌大學(xué)，每期“書記沙龍”“處長沙龍”“院長沙龍”都聚焦當(dāng)下中心重點工作、時下最主要的困難及師生關(guān)心的突出問題，聚集各二級學(xué)院和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人開展跨部門、跨學(xué)科研討，通過抓“關(guān)鍵少數(shù)”，推動問題解決從“單打獨斗”向“聯(lián)動共治”轉(zhuǎn)變。

　　設(shè)立這些沙龍的初衷是什么？

　　原來，為了進(jìn)一步將學(xué)校黨建工作做到實處，南昌大學(xué)黨委書記羅嗣海提出“兩個保證”的黨建工作理念：保證做正確的事，保證更有力量地做事?！皶浬除垺睉?yīng)運而生。

　　“沙龍既圍繞黨的建設(shè)、理論武裝、思政文化等工作集中智慧，凝聚共識，也聚焦日常辦學(xué)實際?！蹦喜髮W(xué)黨委常委、組織部部長劉建光介紹，校領(lǐng)導(dǎo)借此了解情況，各二級學(xué)院和職能部門借此交流借鑒。如今，3類沙龍已舉辦14期，共1000余人次參與。

　　黨建融合：以“產(chǎn)學(xué)研用”服務(wù)地方發(fā)展

　　黨建工作如何同辦學(xué)實際相結(jié)合？南昌大學(xué)的答案是：創(chuàng)建一系列“黨建+”融合模式，將黨建與教學(xué)、教研、管理及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。其中，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展成了最有力的抓手。

　　“原來我們辦學(xué)中可能存在‘關(guān)起門來搞科研’的現(xiàn)象，現(xiàn)如今我們通過黨委帶頭，加強(qiáng)學(xué)校與地市、企業(yè)合作，主動融入?yún)^(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，明確3個‘十百千’實踐路徑。僅最近一年，各產(chǎn)業(yè)鏈團(tuán)隊累計對接企業(yè)及政府部門317家，推動企業(yè)合作項目826項，攻關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵技術(shù)100余項，項目資金3.3億元，助力300余個產(chǎn)品實現(xiàn)技術(shù)升級。”南昌大學(xué)部省合建與國內(nèi)合作辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，3個“十百千”即“十位校領(lǐng)導(dǎo)、百位處級干部、千名骨干教師”下沉一線，深入“十個地市、百個縣區(qū)、千家企業(yè)”，問需于政，請各地市及企業(yè)列出需求清單對接“十個平臺、百項技術(shù)、千個產(chǎn)品”，以點帶面，覆蓋全省，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)江西現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。

　　作為一所綜合性大學(xué)，南昌大學(xué)現(xiàn)有96個涵蓋文理工醫(yī)的本科招生專業(yè)，通過提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革，不僅改變了人才培養(yǎng)方式，也為畢業(yè)生打通多元就業(yè)渠道。目前，學(xué)校已經(jīng)與8個地市建立了研究平臺，并先后與160余家企業(yè)開展合作，“十四五”期間孵化“標(biāo)志性”高成長江西企業(yè)15家、年營收過億企業(yè)2家。

　　培育隊伍：建干部學(xué)堂提升履職能力

　　“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！薄跋阏翗涓钊~茂、四季常青，正如年輕干部應(yīng)以團(tuán)結(jié)為根基，以溝通為脈絡(luò)，以作風(fēng)為枝干。”近日，在南昌大學(xué)“香樟干部學(xué)堂”的年輕干部圓桌研討會現(xiàn)場，來自學(xué)校各處室及二級學(xué)院的青年干部及輔導(dǎo)員代表紛紛發(fā)言。

　　“香樟干部學(xué)堂”依托南昌大學(xué)黨校，以學(xué)校中層干部和優(yōu)秀年輕干部為重點，聚焦主責(zé)主業(yè)，組織涵蓋理論學(xué)習(xí)、能力提升、心理健康等主題的25門黨校課程，并通過定期舉辦輔導(dǎo)講座、專題研討、實踐教學(xué)等活動，提升黨員干部的履職能力。

　　“為提升培訓(xùn)實效，我們采取班級相對固定、人員交叉編班形式，把全校476名處級干部編入15個班內(nèi)，開展常態(tài)化、個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦紅歌競唱、紅色觀影、趣味運動等文體活動，有力促進(jìn)各班之間的交流互動、學(xué)習(xí)互鑒、優(yōu)勢互補?！睂W(xué)校黨委組織部負(fù)責(zé)人說。

　　為從優(yōu)從實抓好年輕干部教育培訓(xùn)，學(xué)校從2025年起，建立“香樟干部學(xué)堂”青年干部培訓(xùn)班，在全校范圍內(nèi)選拔了36周歲以下的優(yōu)秀科級干部和42周歲以下的優(yōu)秀副處級干部39人，以“政治鑄魂、專業(yè)賦能、綜合素養(yǎng)、實踐礪能”為核心模塊，通過“校外研修、校內(nèi)授課、實踐鍛煉”等方式，開展為期一年、不少于100學(xué)時的不脫產(chǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　“希望通過抓好基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，完善學(xué)校黨建工作體系，將黨建工作與干部選用、考評掛鉤，激勵師生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，將高校黨建工作從傳統(tǒng)的‘火車頭牽引’模式變?yōu)椤抗?jié)車廂自帶動力’的‘動車組’模式，營造‘一家人、一件事、一條心、一起拼、一定贏’的團(tuán)隊文化?！蹦喜髮W(xué)黨委書記羅嗣海說。

《中國教育報》2025年12月29日 第01版