近日，英國教師教育大學委員會呼吁提高教師的質(zhì)量、地位和專業(yè)水平，具體包括重新實施所有公辦學校和繼續(xù)教育學院教師必須具備合格教師資格的規(guī)定；致力于使教學成為一個全碩士資格的職業(yè)，這將標志著自上世紀70年代教師成為英國一個全學士職業(yè)以來，在質(zhì)量和地位上的最大變化；為職業(yè)生涯早期框架提供全部資金，確保教師從職前教育平穩(wěn)地、有針對性地、有質(zhì)量地過渡；確保所有教師都有權(quán)利獲得全額資助的持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，包括碩士水平的專業(yè)發(fā)展；期望所有學校都參與教師教育；為教師成為專業(yè)團體的成員提供資金支持，包括特許學院和學科協(xié)會。

英國教師教育大學委員會執(zhí)行董事詹姆斯·諾布爾·羅杰斯（James Noble-Rogers）表示，“現(xiàn)在是對教師專業(yè)化作出承諾的時候了。人們不能接受中小學校和繼續(xù)教育學院的學生由不合格和未經(jīng)訓練的教師來教育。這種情況必須改變。同樣重要的是，所有新教師都應接受有組織的早期專業(yè)培訓，以補充他們的職前訓練。這將使他們成為更好的教師，并幫助他們留在這個行業(yè)?！?/P>

（張佳）

《中國教育報》2019年11月22日第5版