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怎樣設(shè)計STEM課程

近年來，STEM教育還成為教學改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究的熱點，教師對此頗感興趣，實踐中卻不知道如何設(shè)計和實施。本期，我們刊發(fā)的兩篇文章既有實踐經(jīng)驗的分享，又有理論層面的解讀，幫助教師更好地設(shè)計、實施STEM課程。

《中國教師報》2019年03月27日第6版

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