在新課改的實踐中，自主學習文化的建設是其中的重要部分，特別是課堂教學中，如何引領學生自學、推動學生自評、激發(fā)學生自測，成為深化課堂教學改革的重要策略。本期“課堂策”聚焦課堂自主文化，呈現(xiàn)自評、自學、自主創(chuàng)編題的實踐策略。
《中國教師報》2019年03月13日第5版
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