隨著國家系列民辦教育法法規(guī)條例的頒布和實施，民辦學(xué)校發(fā)展在迎來一大波利好的同時也面臨著更多的挑戰(zhàn)，這意味著，民辦學(xué)校的發(fā)展將進入一個新的快速發(fā)展時期。如何才能在眾多機遇和挑戰(zhàn)中保持民辦學(xué)校健康、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展呢？我認為應(yīng)該在以下幾個著力點上下足功夫，落到實處。

一、打造優(yōu)質(zhì)師資團隊，提升教學(xué)質(zhì)量。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，那么教師才是決定學(xué)校生命質(zhì)量的核心競爭力。不管是公辦校還是民辦校，都應(yīng)把打造優(yōu)質(zhì)教師團隊放在工作的首位。促進教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要充分發(fā)揮民辦學(xué)校的自主權(quán)，最大化地提供有利條件和舉措，保障教師在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力、職業(yè)追求等方面得到發(fā)展和完善。同時加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師全面素養(yǎng)，高度重視教師形象塑造，加強教師隊伍創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，打造一支專業(yè)化、高素養(yǎng)、敢闖敢為的名師精英團隊，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校的發(fā)展提供源源不竭的動力。

二、健全落實規(guī)章制度，優(yōu)化管理體系。提高學(xué)校管理人員的科學(xué)管理意識和綜合管理能力，把市場經(jīng)濟理念和科學(xué)管理理論引入學(xué)校管理，充分利用民辦校的辦學(xué)自主特色，加強機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作，理順好關(guān)系；在教師引進、選拔、晉升，教師工資評價體系制定等方面，充分調(diào)動教師工作的積極性，提高教師工作的熱情和效率；健全、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，真正形成機構(gòu)合理、權(quán)責(zé)明晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、高效高能的學(xué)校內(nèi)部管理體系。

三、突出特色積淀文化，樹立品牌意識。辦學(xué)特色蘊含著學(xué)校獨特的文化風(fēng)貌和辦學(xué)思想，是學(xué)校塑造文化和傳播品牌的依據(jù)。突出學(xué)校特色可以從特色課程、特色社團、特色活動、特色培養(yǎng)方式和目標(biāo)等著手，以此在長期的辦學(xué)活動中才能形成特色的辦學(xué)理念，積淀特色的文化內(nèi)涵，從而形成屬于本校的特色品牌。學(xué)校特色品牌文化的建設(shè)是民辦學(xué)校提升自身競爭力和影響力，實現(xiàn)健康、內(nèi)涵、可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

四、夯實安全強化后勤，保障服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校安全工作應(yīng)時刻做到制度化、常態(tài)化、科學(xué)化，全員參與安全管理，不斷優(yōu)化學(xué)校安全保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制；完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。對于民辦校而言，精細化的后勤管理、個性化的教學(xué)服務(wù)和生活服務(wù)、全面的家校服務(wù)是學(xué)校競爭力的重要指標(biāo)。

五、面向社會開放共享，不負情懷擔(dān)當(dāng)。民辦教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分，在經(jīng)歷了拓荒、創(chuàng)業(yè)的艱難時期后，民辦學(xué)校創(chuàng)始者們最初的教育情懷和使命擔(dān)當(dāng)將會慢慢地從求生存、謀發(fā)展的階段中成長起來。再今后的發(fā)展中，民辦學(xué)校在保證自身健康發(fā)展的同時，要面向社會、開放共享，在創(chuàng)新教育改革、推進區(qū)域教育發(fā)展等方面承擔(dān)起更多的使命和擔(dān)當(dāng)，與公辦教育攜手，共同創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

（作者系湖南省武岡市展輝學(xué)校校長）

《中國教師報》2019年03月06日第7版