中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（實習生 陳芊）以“以學習為中心的課程變革”主題的第四屆全國中小學（幼兒園）品質課程研討會11月3日-4日在鄭州市金水區(qū)舉行。2300多名來自全國各地的課程領域專家、教育行政領導及一線學校校長、骨干教師參加了此次會議。研討會由上海市教育科學研究院普通教育研究所、鄭州市金水區(qū)人民政府主辦，由鄭州市金水區(qū)教育體育局、鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心、鄭州未來教育研究院和中小學（幼兒園）品質課程聯(lián)盟承辦。

此次研討會共分“視界·課程發(fā)展”“交鋒·課改觀點”“高地·課改實踐”三個板塊。專家、代表們分享了“區(qū)域性、持續(xù)性、深層性推進課程改革促進每一所學校高質量發(fā)展的實踐路徑”“學校課程變革如何更好地回應并落實“立德樹人”的根本任務”“學校課程規(guī)劃與高品質實施的創(chuàng)新舉措和實踐智慧等方面的經(jīng)驗和探索”等內(nèi)容。

研討會圍繞“以學習為中心的課程變革”主題，共包括“區(qū)域智慧與前沿觀點”“學校課程與文化變革”“熱點聚焦與深度對話”“課程博覽與現(xiàn)場聚焦”“聯(lián)盟智慧與全真觀察”等5個板塊的交流研討活動，在1個主會場、11個分會場，為參會人員共帶來63場主題報告、22節(jié)精彩課堂教學展示和35位專家點評互動，展示了一批金水區(qū)各中小學、幼兒園課程建設成果，呈現(xiàn)了一批可學習、可復制的區(qū)域提升學校課程品質的成功經(jīng)驗，為參會人員帶來最前沿的課程建設觀點。

在開幕式上，中共金水區(qū)委副書記、金水區(qū)人民政府區(qū)長魏東首先為大會致辭。他表示，課程品質作為基礎教育的重中之重，上接國家意志，下連教書育人，內(nèi)促教師發(fā)展，外牽學校改革，全方位地支撐著學生的學習和成長，關系著國家的未來、民族的希望。金水區(qū)作為國家中心城市鄭州市的中心城區(qū)，長期以來始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持系統(tǒng)設計，注重繼承創(chuàng)新，立足“促進學生身心健康發(fā)展、學校高質量發(fā)展”，持續(xù)探索課程改革的創(chuàng)新思路與方法，著力推進全科育人、全程育人、全員育人，不斷提高教育教學質量。此次大會在金水區(qū)舉辦，既是對金水教育品質課程建設工作的支持和肯定，也是鼓勵和鞭策，大家共同探討教育教學和課程建設的新理念、新思路、新方法，將更好推進以學習為中心的課程變革。

隨后，鄭州市教育局黨組書記、局長王中立講話：鄭州教育牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，致力于教育高質量發(fā)展。金水區(qū)在課程建設方面，通過提升學校課程品質的研究與實踐、基礎教育質量提升、“放權賦責”評價改革、教育信息化2.0行動計劃等項目，整體提高全區(qū)學校的課程規(guī)劃、實施、管理與評價能力，有效促進學校辦學品質提升，金水區(qū)課程建設示范學校數(shù)量、名優(yōu)骨干教師數(shù)量、教育科研成果、創(chuàng)客教育成果、學生社團建設等多個領域在全市處于領先地位。

會上，河南省教育廳副廳長毛杰指出，金水區(qū)自2001年作為河南省唯一的首批國家基礎教育課程改革實驗區(qū)以來，通過實施學校領導力提升計劃、品牌課程打造、課堂文化建設、提升學校課程品質的實踐與研究等項目，積極構建新時代金水課程育人體系，形成了區(qū)域課程建設的“金水經(jīng)驗”，先后榮獲了河南省義務教育課程改革先進單位、河南省基礎教育教學成果一等獎等多項榮譽。她希望大家在研討會中能夠學有所獲、悟有所得，為進一步深化課程改革、提升課程品質、發(fā)揮課程育人功能、有效落實立德樹人根本任務提供有力的支持和保證。

上海教育科學研究院普通教育研究所所長湯林春說，“以學習為中心的課程變革”是當前三個大背景下國家對教育的總體布局和對課程改革的總體要求，具有極其深遠的意義。湯所長從五個方面為現(xiàn)場人員闡釋了金水區(qū)在課程改革探索過程中取得的成果，推廣了金水區(qū)多年來積累的豐富的、可借鑒的經(jīng)驗。

在研討會的“學校課程與文化變革”板塊，上海市教育科學研究院楊四耕教授以《學校課程深度變革的方法學探究》為題進行點評。此外，研討會上，全國品質課程聯(lián)盟還發(fā)布了《學校課程管理的18個智慧》，為中小學幼兒園推進學校課程建設提供了多樣的思考路徑和實踐借鑒。