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“嵌入式”托育改革破解“帶娃難”

發(fā)布時間:2025-12-21 作者:記者 陳朝和 通訊員 何元凱 來源:中國教育報

  本報訊(記者 陳朝和 通訊員 何元凱)“咚咚咚……”日前,記者來到四川省開江縣城北幼兒園,一陣陣此起彼伏的撞擊聲從一樓教室傳來。循聲走去,只見一群孩子圍坐一圈,小手緊握木杵,正賣力地搗著什么?!斑@是托班小朋友在用秋天收集晾干的桂花制作線香呢。”園長解答了記者的疑惑。

  制作線香、栽種果蔬、學做泡菜、感統(tǒng)訓練……在這里,托班孩子們的生活豐富多彩。這背后,是開江縣為破解“入托難、入托貴、帶娃難”所開展的民生探索。自去年起,當?shù)鼐劢辜议L急難愁盼,積極探索幼兒園怎樣辦好托育,推動公辦園成為普惠托育的“主力軍”。

  然而,幼兒園辦托育,體制機制壁壘是首要難題。如何破解?開江縣給出了答案:由縣委改革辦牽頭,整合編辦、教育、衛(wèi)健等部門力量,創(chuàng)新性地在公辦園事業(yè)單位法人證書中“嵌入式”增加托育服務資質(zhì)。這張“通行證”,一舉打通了政策堵點,為公辦園合規(guī)開展托育服務掃清了障礙。2024年至2025年,該縣分兩批在6所幼兒園完成資質(zhì)嵌入,累計新增普惠托位180個。

  托班幼兒需要更細致的安全呵護與專屬活動空間。走進城北幼兒園托班區(qū)域,處處體現(xiàn)用心:所有家具的尖角都被防撞條包裹,墻面、地面做了軟裝改造,樓梯和過道寬敞而安全。值得一提的是,幼兒園還專門為低齡幼兒打造了一間感統(tǒng)訓練室,其中的平衡木橋等設施,能有效促進幼兒大腦與身體協(xié)調(diào)發(fā)展。

  辦好托班,硬件是基礎,師資更是關(guān)鍵。在城北幼兒園,托班按照1∶5的師幼比配置保教人員。為解決保育標準問題,該園與縣教育局、衛(wèi)健局共同研制了《開江縣托育指導手冊》,不僅統(tǒng)一了園內(nèi)保教標準,也為其他幼兒園開展托育服務提供了實操參考。

  這種科學照護,贏得了家長信任。李麗麗是一名初中教師,丈夫經(jīng)常出差,家里兩個孩子主要靠老人幫忙照料。今年9月,她抱著試一試的心態(tài),將大寶送進了城北幼兒園托班?!捌鸪鯎暮⒆硬贿m應,沒想到短短一周就有了可喜的變化——以前吃飯要追著喂,現(xiàn)在,在園里能自己吃,還學會了自己穿衣服?!崩铥慃愋牢康卣f。

  據(jù)了解,目前,開江縣各試點園提供全日托、半日托、臨時托等多種服務模式,并通過開展“家長開放日”“先體驗后入托”等活動,逐步構(gòu)建起“觀察—試托—定制”的服務閉環(huán)。下一步,該縣計劃于2026年春季再新增托位80個,努力為更多家庭打造“家門口的優(yōu)質(zhì)托育點”。

《中國教育報》2025年12月21日 第01版

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