本報訊（記者 陳欣然）最近，南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生陳茜茜與用人單位簽訂了三方協(xié)議，即將成為深圳市的一名教師。陳茜茜告訴記者，能順利找到工作，要感謝學(xué)校針對應(yīng)屆畢業(yè)生開展的“線上AI指導(dǎo)+線下深度咨詢”組合服務(wù)。

　　自2024年起，南開大學(xué)每年從輔導(dǎo)員、就業(yè)干部、專業(yè)教師中選聘60余人成立生涯咨詢師團隊，開展為期一年的系統(tǒng)性師資培訓(xùn)。培訓(xùn)合格的咨詢師每周在兩個校區(qū)的咨詢室開展定期線下咨詢，學(xué)生通過學(xué)校公眾號推送的小程序即可進行預(yù)約。據(jù)統(tǒng)計，高峰期學(xué)校平均每周為50余名學(xué)生開展“一對一”職業(yè)咨詢，為他們解答職業(yè)定位模糊等困惑。

　　畢業(yè)生小吳面臨兩份錄用通知選擇的問題，其中一個是互聯(lián)網(wǎng)大廠，知名度較高但崗位專業(yè)性不強；另一個是行業(yè)內(nèi)某外企，崗位內(nèi)容專業(yè)匹配度高，但企業(yè)知名度稍低。咨詢師通過跳過路徑看目標(biāo)的方法，幫助他梳理了未來3至5年最重要的職業(yè)價值觀。通過不斷澄清和確認(rèn)，小吳明確了自己在未來工作中最看重的因素是個人成長和能力提升，希望在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，并基于此最終作出了職業(yè)選擇。

　　據(jù)悉，咨詢開展一段時間后，學(xué)校會組織咨詢師隊伍開展生涯咨詢實踐的進階培訓(xùn)，邀請校外專家圍繞實際咨詢過程中遇到的各類問題以及咨詢技巧進行培訓(xùn)。學(xué)校還邀請校外生涯咨詢領(lǐng)域?qū)＜易鳛樽稍兌綄?dǎo)師，針對一些疑難案例中的問題給出咨詢方法和流程建議。

　　“學(xué)校的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常完善，能夠幫助有一定就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗的教師快速上手轉(zhuǎn)型為專業(yè)生涯咨詢師。”南開大學(xué)金融學(xué)院輔導(dǎo)員、就業(yè)干部唐琳說，“作為咨詢師，每次解決了學(xué)生們的各種困惑、得到高度反饋評價時，我都能夠收獲很大的成就感和價值感。學(xué)校開展的一系列工作，也為我們提供了一個專業(yè)化的發(fā)展方向?！?

　　線上AI指導(dǎo)同樣是開展就業(yè)工作的重要方式，且具有更靈活、全天候的特點。2024年11月，經(jīng)過前期調(diào)研準(zhǔn)備后，南開大學(xué)的AI簡歷、AI面試系統(tǒng)正式上線。學(xué)生通過電腦或手機登錄自己的賬號，即可進行簡歷制作、面試指導(dǎo)、AI面試、職業(yè)測評。陳茜茜就是獲益的學(xué)生之一，她說：“我的職業(yè)方向是成為一名教師。學(xué)校推出的AI簡歷、AI面試系統(tǒng)給了我很大的幫助，能夠讓我的簡歷和面試表現(xiàn)更加精準(zhǔn)地符合求職崗位的要求?！?

　　南開大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任王友江表示，學(xué)校會繼續(xù)優(yōu)化智能服務(wù)系統(tǒng)，讓AI全天候為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生的求職能力；培訓(xùn)更多生涯咨詢師，助力學(xué)生做好生涯規(guī)劃，解決求職過程中遇到的困惑和問題，幫助他們順利開啟自己的職業(yè)生涯。

《中國教育報》2025年06月23日 第01版