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精準(zhǔn)發(fā)力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2020-04-15 作者:高耀 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

日前,教育部聯(lián)合地方、高校以及社會(huì)知名招聘網(wǎng)站共同開(kāi)展了“2020屆高校畢業(yè)生全國(guó)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合招聘——24365校園招聘服務(wù)”,為高校畢業(yè)生提供24小時(shí)全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù),以促進(jìn)疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)?;顒?dòng)自推出以來(lái),社會(huì)機(jī)構(gòu)和畢業(yè)生積極參與,反響熱烈。

相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2020年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模高達(dá)874萬(wàn)人,比2019年增加40萬(wàn)人。加之受到疫情的影響,今年高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,各地政府、各部門、各高校必須高度重視今年高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作,尤其是要做好以下三個(gè)方面的工作。

首先是多措并舉,進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。全國(guó)各地各類高校畢業(yè)生面臨的畢業(yè)選擇和約束各不相同,所學(xué)專業(yè)特色各異,畢業(yè)生的職業(yè)取向也呈現(xiàn)較大差異,這決定了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作必須因地制宜、因人而異,多措并舉。對(duì)于擬升學(xué)的畢業(yè)生群體而言,教育部已出臺(tái)主要面向國(guó)家戰(zhàn)略和民生領(lǐng)域急需的學(xué)科和專業(yè)類別傾斜的碩士生規(guī)模擴(kuò)招政策,并向中西部和東北地區(qū)高校傾斜,這是一大利好消息,擬升學(xué)的畢業(yè)生群體可在攻讀類別選擇、專業(yè)選擇及調(diào)劑時(shí)充分利用。對(duì)于擬直接就業(yè)的畢業(yè)生群體而言,要充分利用好國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和“新基建”需求所釋放出來(lái)的巨大人才需求空間和用人機(jī)會(huì),結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)和專業(yè)興趣尋找“最佳結(jié)合點(diǎn)”。

其次是精準(zhǔn)發(fā)力,多部門協(xié)同做好服務(wù)。一是投放信息精準(zhǔn),二是投放人群精準(zhǔn)。教育部于3月23日、25日舉辦的兩場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)分別面向“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”和“電子商務(wù)行業(yè)”,這兩場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)主題明確,實(shí)現(xiàn)了信息的精準(zhǔn)投放,產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。據(jù)悉,教育部后期還將推出圍繞重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域的更多專場(chǎng)招聘活動(dòng)。各地、各部門、各高校應(yīng)充分做好招聘活動(dòng)的協(xié)同、宣傳、推廣、對(duì)接等服務(wù)性工作,廣大高校畢業(yè)生群體要充分利用好這些專場(chǎng)招聘活動(dòng)所提供的就業(yè)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

最后是關(guān)注就業(yè)困難群體,進(jìn)一步做好幫扶工作。實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生的充分就業(yè),要求全社會(huì)必須做好對(duì)高校畢業(yè)生中的困難群體的幫扶工作,堅(jiān)決反對(duì)各種形式的就業(yè)歧視行為。一般而言,家庭經(jīng)濟(jì)困難群體、農(nóng)村生源群體及殘疾群體,或者上述兩種及以上情況相疊加的群體,在就業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難、挑戰(zhàn)更大,更加迫切需要來(lái)自社會(huì)各界的“精準(zhǔn)幫扶”。這更加要求各高校要不斷提升就業(yè)管理服務(wù)水平,精心組織就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)。疫情期間,只有上下協(xié)同、各部門聯(lián)動(dòng),各地區(qū)各高校積極主動(dòng)、精準(zhǔn)發(fā)力,才能更好地促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

(作者系天津大學(xué)教育學(xué)院副教授)

《中國(guó)教育報(bào)》2020年04月15日第2版 

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