本報訊（記者 王家源 焦以璇）“從江蘇治理校外培訓機構的實踐來看，一些培訓機構不斷變換身份，規(guī)避監(jiān)管，例如部分不合規(guī)的學科類培訓機構，經集中整治后‘變身’為‘托管服務’‘小飯桌’等，與治理部門打擦邊球?！比涨埃珖f(xié)委員、江蘇省政協(xié)副主席、南京師范大學副校長朱曉進建議，中央應出臺具體的指導性意見，指導地方因地制宜解決困難。

朱曉進建議，要針對突出問題，加強頂層設計，指導性意見要具體，意見中可借鑒一些地區(qū)的舉措。應對民辦培訓機構的管理辦法（申請舉辦、審批登記、變更等全流程管理）和民辦培訓機構設置標準提出要求，并鼓勵各省份因地制宜，制定治理流程和方案，特別是針對地方上的突出困難，提出較為合理公允穩(wěn)妥的解決辦法。

朱曉進還建議，健全機構信息，推進建立長效機制。應借助教育部開發(fā)的中小學校外培訓機構監(jiān)管平臺，完成信息登錄。完善備案審核公示制度，完善校外培訓機構的退出機制，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的長效機制。

“包括轄區(qū)內各培訓機構所辦學科類培訓班名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等具體信息，要做好備案審核工作，并予以公示。落實監(jiān)督執(zhí)紀部門，公示舉報電話，未通過備案審核的班次不得招生培訓。將集中整治結果在政府網站、報紙等媒體上公布。對違法違規(guī)的予以嚴肅查處，并納入企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)?！敝鞎赃M說。

《中國教育報》2019年03月15日第5版