本報(bào)訊（通訊員 劉曉乾）“一根網(wǎng)線、一臺電腦、一個(gè)攝像頭，讓我區(qū)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)與城里的孩子一樣上起音樂、美術(shù)等課程，彌補(bǔ)了我區(qū)鄉(xiāng)村教育的短板?！备拭C省白銀市平川區(qū)教育局局長楊恭興奮地介紹說。

楊恭所說的變化，源于2017年底平川區(qū)教育局參加的滬江“互+計(jì)劃”，全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)開設(shè)“互+計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子通過在線課堂網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)“走”進(jìn)全國的課堂，共享豐富多樣的優(yōu)質(zhì)課程。

2018年3月5日，黃嶠鎮(zhèn)玉灣小學(xué)全體師生收看了一場特別的開學(xué)典禮，呈現(xiàn)在他們眼前的一份特別的大課表，改變了玉灣小學(xué)的課程安排。原本因沒有專業(yè)教師只掛在課表上的美術(shù)課、音樂課真正走到孩子身邊，讓農(nóng)村孩子們感受到美術(shù)課色彩的無窮魅力和音樂課的優(yōu)美旋律，帶給孩子七彩世界。

玉灣小學(xué)四年級學(xué)生謝朵朵說：“以前我們美術(shù)課時(shí)間大多是上語文或數(shù)學(xué)課，偶爾老師會教我們畫簡筆畫，這一學(xué)期老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)視頻看城里老師給學(xué)生上美術(shù)課，我們跟著夏加兒美術(shù)學(xué)畫畫，我很喜歡上美術(shù)課。”

據(jù)共和鎮(zhèn)教管中心主任蔣兆麟介紹，共和鎮(zhèn)各農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)均已開設(shè)的美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，有彩虹花晨讀、夏加兒美術(shù)、陽光音樂、韻律舞蹈、生命教育，個(gè)別學(xué)校還開設(shè)了數(shù)學(xué)好玩、快樂手工、英語閱讀等其他課程。如今這塊補(bǔ)齊的短板正在向更加豐富的課程內(nèi)涵方向發(fā)展。

同時(shí)，滬江“互+計(jì)劃”還聯(lián)合北師大、友成企業(yè)家扶貧基金會等單位共同發(fā)起了“青椒計(jì)劃”“小獅子計(jì)劃”，給鄉(xiāng)村教師搭建成長的平臺，專門用于激勵(lì)各地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用從而改變鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀教師。

參加“青椒計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為平川鄉(xiāng)村青年教師日常教學(xué)之外的一種生活方式，也是他們成長的一種路徑，激勵(lì)著老師不斷努力，與全國教師交流，一起成長，在潛移默化中激勵(lì)著彼此，一起努力著向更優(yōu)秀的自己靠近。2018年在全國“小獅子計(jì)劃”評獎(jiǎng)中平川區(qū)有25位教師脫穎而出，張永婷、杜曉嬌等8位教師獲優(yōu)異獎(jiǎng)，楊艷等17位教師獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)，展示了平川教師的風(fēng)采。

白銀市平川區(qū)高度重視教育信息化發(fā)展，以“三通兩平臺”建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通。同時(shí)投資400多萬元，在6所學(xué)校安置遠(yuǎn)程互動錄播教室系統(tǒng)30套，開啟區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)“一對一”同步互動課堂，進(jìn)一步擴(kuò)充了鄉(xiāng)村學(xué)校獲取優(yōu)質(zhì)資源的渠道。

教育的信息化給平川的鄉(xiāng)村教育帶來了前所未有的變化，課堂走向網(wǎng)絡(luò)化。一根網(wǎng)線，打通了城鄉(xiāng)教育難以融合的圍墻，連通了鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育的“高速路”。

《中國教育報(bào)》2018年12月04日第6版