兒童哲學(xué)與人們想象的哲學(xué)并不一樣，其重點(diǎn)不是讓兒童掌握所謂的哲學(xué)概念和哲學(xué)道理，而是促進(jìn)兒童核心素養(yǎng)的發(fā)展，讓兒童學(xué)會(huì)關(guān)心和照料自己的內(nèi)心。與其說它是一門課程，不如說是一種教育理念和教學(xué)模式。而從深層次的意義來說，兒童哲學(xué)有助于教育者重新認(rèn)識(shí)兒童，刷新關(guān)于兒童的形象，進(jìn)而整理、反思和重構(gòu)自己的兒童觀。

《中國教師報(bào)》2019年04月10日第7版