中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 張澤武 李國卿）“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！苯?，云南省牟定縣天臺中心小學(xué)在校園里舉行書寫比賽暨作品朗誦會，26件書法作品從參賽的300余件作品中脫穎而出，朗誦者依次登臺朗誦獲獎的書法作品。

這場始于書法教育的探索實踐，正成為推動學(xué)校美育體系重構(gòu)、育人模式創(chuàng)新的重要支點。學(xué)校將書法教育融入日常教學(xué)，一至二年級開設(shè)硬筆書法課，由語文教師執(zhí)教；三至六年級則學(xué)習(xí)軟筆書法，由專業(yè)書法教師指導(dǎo)。針對不同學(xué)段學(xué)生特點，天臺中心小學(xué)“量身定制”社團活動。低年級學(xué)生在漢字書寫中搭配詩意插畫，感受“字與畫”的相映成趣；高年級則升級創(chuàng)作維度，引導(dǎo)學(xué)生以書法為載體，將對經(jīng)典詩詞的理解轉(zhuǎn)化為筆墨表達。

“參加書法社團快3年了，通過學(xué)習(xí)書法，感覺自己心能靜下來了，學(xué)習(xí)、做事不再毛躁了。”五年級學(xué)生鄧秋月興奮地說。

家校社協(xié)同，是天臺中心小學(xué)實現(xiàn)書法育人的重要舉措。學(xué)校建立“親子同書”工作坊，家長們走進課堂，與孩子共執(zhí)毛筆，在專業(yè)教師指導(dǎo)下臨摹經(jīng)典、書寫家訓(xùn)。家長周麗芝感慨：“第一次和孩子一起靜心寫字，不僅體驗了書法的魅力，更感受到了久違的專注與平和，這是非常寶貴的親子時光?！?/p>

天臺中心小學(xué)積極整合社會資源，與縣文化館構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社會支持”的書法教育生態(tài)圈，舉辦師生書畫展3次，參展作品200余幅，吸引縣內(nèi)外3萬余人觀展。學(xué)校還組織教師、學(xué)生參加全國、省州級書法比賽，通過以賽促學(xué)、以學(xué)促賽“雙驅(qū)動”模式，有效提高了孩子們的習(xí)字動力、練字興趣。

“天臺中心小學(xué)的書法教育，不僅是一項獨特的課程設(shè)置，更是對傳統(tǒng)文化的深刻傳承。讓書法從單一技能學(xué)習(xí)變?yōu)榭鐚W(xué)科文化浸潤，同時為區(qū)域推進學(xué)校美育綜合改革、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了可借鑒的典型范例?！蹦捕h教育體育局局長王鴻達表示。