在剛剛揭曉的2020年“全球教師獎(jiǎng)”入圍名單中，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的吳蓉瑾進(jìn)入前50名，成為今年唯一在列的中國(guó)教師，也是該獎(jiǎng)項(xiàng)歷年來(lái)唯一一位入圍的上海教師。

據(jù)介紹，“全球教師獎(jiǎng)”由關(guān)注國(guó)際教育的非政府組織——英國(guó)瓦爾基基金會(huì)五年前設(shè)立，每年向“為教師職業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的杰出教師”頒發(fā)，是全世界影響力最大的教師獎(jiǎng)，有“諾貝爾教學(xué)獎(jiǎng)”之稱。

成立于2015年的“全球教師獎(jiǎng)”今年只是第6次頒獎(jiǎng)，但已經(jīng)成為全世界影響力最大、最令人向往的教師獎(jiǎng)，候選人來(lái)自全球，數(shù)萬(wàn)份提名中最終入圍僅50人，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是教師的教育教學(xué)效果要能被衡量、有創(chuàng)新性，而且超越教室、影響社區(qū)，為教學(xué)界和其他人提供獨(dú)特而杰出的卓越模式，通過(guò)幫助提高教學(xué)條件，分享最佳實(shí)踐并幫助同事克服他們?cè)趯W(xué)校面臨的任何挑戰(zhàn)，從而改善教學(xué)專業(yè)等。“全球教師獎(jiǎng)”每年在阿聯(lián)酋頒發(fā)，今年由于疫情推遲了時(shí)間。

吳蓉瑾所在的上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)，是上海市信息化標(biāo)桿培育學(xué)校，蘋(píng)果CEO庫(kù)克參觀后對(duì)該校贊不絕口。該校的教育教學(xué)創(chuàng)新案例，還出現(xiàn)在了蘋(píng)果2018春季新品發(fā)布會(huì)的庫(kù)克演講中。

PISA之父、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育與技能部部長(zhǎng)安德列亞斯·斯萊歇爾也曾兩次參觀過(guò)該校，他表示，在這所學(xué)校中，教師們利用技術(shù)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、幫助學(xué)生全方位發(fā)展令他最為印象深刻。

從教多年，吳蓉瑾致力于打造“愛(ài)的學(xué)?！保龓е蔀橐幻皭?ài)所有學(xué)生的老師”的初心一路走來(lái)，堅(jiān)持幫助每一位來(lái)求助的家長(zhǎng)，陪伴他們真正走近兒女身邊，走進(jìn)兒女心里。

曾經(jīng)帶過(guò)的“調(diào)皮男孩”，時(shí)隔20年仍記得吳蓉瑾當(dāng)年為他付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變了自己，遠(yuǎn)在大洋彼岸的他來(lái)信感言：“吳老師，您是我碰到的對(duì)我最用心的老師，沒(méi)有之一?！?/p>

她設(shè)計(jì)的課程致力于滿足學(xué)生的發(fā)展需求，給予豐富的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠健康、樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。被大家親熱地稱為“云朵老師”的吳蓉瑾還在探索怎樣通過(guò)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，她充分利用信息技術(shù)來(lái)協(xié)助和促進(jìn)兒童的發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)每個(gè)孩子自主成長(zhǎng)。例如，她的“云廚房”課程培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，“云課桌”在項(xiàng)目學(xué)習(xí)、小組合作中起到了作用，同時(shí)她還運(yùn)用技術(shù)提升教師教學(xué)成效，對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)估、指導(dǎo)。

迄今為止，吳蓉瑾出版了兩本有關(guān)情感教育的書(shū)，她的課程已被納入市區(qū)特色課程。如果獲得全球教師獎(jiǎng)，吳蓉瑾將建立一個(gè)情感教育研究中心，培訓(xùn)更多具有情感教育能力的老師，促進(jìn)每個(gè)孩子的終身發(fā)展。

文章來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)彭詩(shī)韻綜合整理自新聞晨報(bào)、澎湃新聞、新浪上海