本報訊（記者 康麗）在舉國歡慶新中國成立70周年之際，教育部2019年“國培計劃”——示范性綜合改革項目威縣初中語文教師培訓(xùn)班日前在河北省威縣二中啟動。

設(shè)立“國培計劃”示范性綜合改革項目是教育部國培改革的一項重大舉措，旨在全國遴選有條件的地區(qū)和單位，先行先試，自主創(chuàng)新，為各地教師校長培訓(xùn)改革“打樣建?！?。

記者了解到，威縣是全國唯一入選國培示范性綜合改革項目的縣級承擔(dān)單位，該項目將教師培訓(xùn)的年齡分層與能力分層相結(jié)合，將有組織培訓(xùn)與教師自主選學(xué)相結(jié)合，開展中小學(xué)教師縣域“訂單式”培訓(xùn)模式的探索與實踐，開辟提升教師培訓(xùn)針對性和實效性的新路徑。

在教師培訓(xùn)機會越來越多的情況下，下一步教師培訓(xùn)改革的重點在于為教師提供高質(zhì)量的發(fā)展機會，為教師能力提升提供持續(xù)的支持?；诖耍瑸榻處熖峁└鼮榫珳?zhǔn)的培訓(xùn)提上日程。威縣副縣長王炳明（教育部掛職）在啟動儀式上表示，只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，實現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)教師能力素質(zhì)中的短板。

王炳明介紹說，與以往通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題的形式不同，本次威縣國培項目依托教育部教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的教師能力診斷指標(biāo)，通過信息技術(shù)探索建立教師能力發(fā)展的測評系統(tǒng)，幫助更多教師便捷地測出自己的能力處在哪一級，讓教師明白自己發(fā)展的短板。

“‘知不足,然后能自反也’。本次威縣國培項目首要一點是測得精準(zhǔn)，幫助教師在發(fā)現(xiàn)問題上下功夫?！蓖醣髡f。

“威縣國培項目聚焦主題，構(gòu)建了訂單選學(xué)遞進發(fā)展的‘五段式’培訓(xùn)模式，通過標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的有效設(shè)計，‘三級四維’分層選學(xué)遞進發(fā)展的培訓(xùn)體系在威縣初現(xiàn)?！?教育部教師培訓(xùn)專家組成員、合肥師范學(xué)院教授宋冬生評價說。

據(jù)介紹，威縣國培項目實施遵循前期診斷測評—明確培訓(xùn)需求—研制選學(xué)訂單—開展混合式培訓(xùn)—測評培訓(xùn)成效的“五段式”培訓(xùn)流程，采用混合式培訓(xùn)模式，將集中研修與工作坊研修相結(jié)合，集中研修以專題學(xué)習(xí)為主，解決共性需求；工作坊研修設(shè)立系列主題，通過坊主引領(lǐng)、群體互助、個人學(xué)習(xí)解決個性需求。

“我們一定要在改革中不斷完善、不斷總結(jié)，在實施教育部國培計劃3.0的過程中，為各地區(qū)域性教師培訓(xùn)探索出基于能力測評、分層實施、訂單式培訓(xùn)模式，建立可復(fù)制、易實施、出實效的教師發(fā)展‘威縣模式’?！蓖醣鞅硎?。

啟動儀式后，湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心副主任王金濤，上海師范大學(xué)教授王榮生，教育部“國培計劃”海外培訓(xùn)項目辦常務(wù)副主任、華南師范大學(xué)教授王紅等先后為參訓(xùn)教師做了主題講座。

據(jù)悉，威縣國培項目也是威縣“強師行動”十大振興教師隊伍素質(zhì)系列工程之一。

啟動儀式由威縣教育局黨組書記、局長尹文生主持，河北省教育廳師教處處長程啟學(xué)、中央電教館培訓(xùn)中心副主任馬小強、高等教育出版社教師發(fā)展中心副主任沈強、河北省邢臺市委教育工委副書記劉旭輝、威縣人民政府副縣長翁乃俠等參加儀式。