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《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》發(fā)布 幫助孩子全面提升閱讀素養(yǎng)

獨(dú)創(chuàng)“以讀促寫(xiě)”教育模式 助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與思維能力的同步提升

發(fā)布時(shí)間:2025-04-28 作者:曉宇 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

日,新東方大愚文化獨(dú)家引進(jìn)的海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》高級(jí)別(G3-G5發(fā)布,并在京東平臺(tái)開(kāi)啟首發(fā)銷售,為中國(guó)孩子提供從啟蒙至水平的全階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案,旨在幫助其高效提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,邁上語(yǔ)言與思維的更高階梯。

新東方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川表示,優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)承擔(dān)雙重使命:既要夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),更要打開(kāi)認(rèn)知視野。

京東圖書(shū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,新東方以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和強(qiáng)大的內(nèi)容打磨能力,為《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》注入了權(quán)威注解與時(shí)代視角。京東圖書(shū)則依托平臺(tái)資源與技術(shù)優(yōu)勢(shì),讓經(jīng)典讀物以更便捷、更靈活的方式觸達(dá)讀者。

海尼曼版權(quán)方HMH大中華區(qū)總經(jīng)理王瑜偉表示,海尼曼獨(dú)創(chuàng)的介入式讀寫(xiě)體系通過(guò)打造“會(huì)讀書(shū)、能開(kāi)口、學(xué)寫(xiě)作、善思考”的階梯式培養(yǎng)路徑,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與思維能力的同步提升,從而更好地認(rèn)識(shí)世界與自我。

據(jù)新東方大愚文化青少英文圖書(shū)高級(jí)經(jīng)理張倩介紹,《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》獨(dú)創(chuàng)“以讀促寫(xiě)”教育模式,通過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力的螺旋式提升。主題包羅萬(wàn)象,涵蓋自然科學(xué)、歷史文化、社會(huì)生活等領(lǐng)域,并通過(guò)虛構(gòu)與非虛構(gòu)內(nèi)容的均衡配比,在夯實(shí)孩子英語(yǔ)能力的同時(shí),拓展跨學(xué)科視野、提升通識(shí)素養(yǎng),讓孩子在沉浸式探索中實(shí)現(xiàn)從“愛(ài)讀書(shū)”到“會(huì)思考”的跨越。

據(jù)悉,《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》A-Z分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)立者Fountas和Pinnell聯(lián)合研發(fā),憑借獨(dú)創(chuàng)的介入式讀寫(xiě)體系、豐富內(nèi)容和精美插圖,深受全球家庭、教師與兒童的信賴與喜愛(ài)。

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