越來越多的青少年擁抱數(shù)字閱讀，網(wǎng)絡(luò)空間的內(nèi)容品質(zhì)直接影響青少年精神世界的構(gòu)建

　　緊跟人工智能技術(shù)發(fā)展步伐，強(qiáng)化對(duì)AI應(yīng)用的監(jiān)管，持續(xù)完善算法治理機(jī)制，也是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生態(tài)的必然要求

　　“泔水”，指的是淘米刷碗的臟水，或是喂豬的餿臭混合物。而“數(shù)字泔水”則專門用來指代那些由人工智能批量炮制、邏輯混亂、空洞無物的低質(zhì)數(shù)字內(nèi)容。其表現(xiàn)形式多種多樣，從虛假劇本短視頻、畸形價(jià)值觀微短劇，到利用AI技術(shù)對(duì)經(jīng)典文學(xué)、歷史典故進(jìn)行低俗惡搞的“魔改”作品，再到毫無邏輯鏈條的AI生成小說、東拼西湊的網(wǎng)絡(luò)文章……這些內(nèi)容缺乏邏輯自洽與正向價(jià)值引導(dǎo)，卻在未成年人的社交圈層中快速傳播，引發(fā)社會(huì)廣泛擔(dān)憂。

　　生成式人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，大大降低了內(nèi)容生成的門檻，重塑了內(nèi)容生產(chǎn)和傳播格局。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)，由AI生成內(nèi)容的占比正在不斷增加，甚至有超過人類創(chuàng)作內(nèi)容的趨勢(shì)。但是，內(nèi)容產(chǎn)品的井噴式增長，帶來了信息過載，卻并不一定能帶來內(nèi)容的真正繁榮。相反，AI生成的內(nèi)容在準(zhǔn)確性、專業(yè)性、可靠性等方面都存在很多問題。諸多內(nèi)容或是照搬拼湊、漏洞百出，或是脫離現(xiàn)實(shí)、違背常識(shí)，根本經(jīng)不起推敲與驗(yàn)證。低品質(zhì)內(nèi)容井噴式增長，不僅將污染網(wǎng)絡(luò)空間的內(nèi)容生態(tài)、損害網(wǎng)絡(luò)空間的內(nèi)容品質(zhì)，還將破壞健康有序的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

　　更令人擔(dān)憂的是，這些低品質(zhì)內(nèi)容，還可能作為新的語料用來繼續(xù)訓(xùn)練下一代AI大模型，由此形成一個(gè)“泔水投喂泔水，垃圾生成垃圾”的低品質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)循環(huán)。算法的迭代升級(jí)，依賴于高質(zhì)量、有深度的語料輸入，如果持續(xù)吸收這類缺乏知識(shí)價(jià)值、思想深度的內(nèi)容，其生成能力不僅無法實(shí)現(xiàn)迭代升級(jí)，反而會(huì)在低質(zhì)化的語料循環(huán)中不斷退化。這種情況對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)的影響將更為深遠(yuǎn)而持久，其危害甚至?xí)由熘廖幕瘋鞒?、知識(shí)傳播等領(lǐng)域。

　　高品質(zhì)閱讀是青少年成長的“打底工程”，對(duì)于夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、拓展認(rèn)知邊界，培養(yǎng)邏輯思維能力以及塑造價(jià)值觀具有不可替代的基石作用。當(dāng)下，越來越多的青少年擁抱數(shù)字閱讀，網(wǎng)絡(luò)空間的內(nèi)容品質(zhì)直接影響青少年精神世界的構(gòu)建。倘若青少年在成長“打底”的關(guān)鍵階段，長期被投喂虛假失實(shí)、格調(diào)低下的“數(shù)字泔水”，其成長根基將被侵蝕，而且這種負(fù)面影響具有持續(xù)性與深遠(yuǎn)性，難以在短期內(nèi)消除。

　　“數(shù)字泔水”的危害體現(xiàn)在多方面。AI往往披著“專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)”的外衣，“一本正經(jīng)地胡說八道”。這些內(nèi)容或是篡改事實(shí)、編造虛假數(shù)據(jù)，或是曲解科學(xué)原理、傳播錯(cuò)誤知識(shí)，很容易對(duì)認(rèn)知能力尚在發(fā)展的青少年形成誤導(dǎo)。長期接觸這些低質(zhì)內(nèi)容，不僅難以建立起系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)框架，也難以培養(yǎng)甄別信息的能力，將為后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展埋下隱患。此外，對(duì)暴力、早戀、校園欺凌等敏感議題進(jìn)行畸形呈現(xiàn)，還可能會(huì)扭曲未成年人的是非觀、善惡觀。

　　“數(shù)字泔水”的泛濫，與流量至上的內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)有密切的關(guān)系。真正摒棄流量至上的運(yùn)營思路，優(yōu)化算法推薦機(jī)制，建立常態(tài)化的審核與過濾機(jī)制，從源頭減少“數(shù)字泔水”的生產(chǎn)與傳播，是平臺(tái)不可推卸的責(zé)任。一個(gè)充斥著低質(zhì)內(nèi)容的平臺(tái)，不僅難以滿足用戶對(duì)高品質(zhì)內(nèi)容的獲取需求，也將透支用戶信任，損害平臺(tái)持續(xù)發(fā)展根基。與此同時(shí)，緊跟人工智能技術(shù)發(fā)展步伐，強(qiáng)化對(duì)AI應(yīng)用的監(jiān)管，持續(xù)完善算法治理機(jī)制，也是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生態(tài)的必然要求。

　　對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)者而言，則是要在生產(chǎn)效率與內(nèi)容品質(zhì)之間尋找平衡，以“幼吾幼以及人之幼”的責(zé)任感，生產(chǎn)更多高品質(zhì)的內(nèi)容。在內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)中，主流媒體肩負(fù)著壯大主流文化、主流思想的責(zé)任，具有“壓艙石”與“風(fēng)向標(biāo)”的作用，更要守住內(nèi)容生產(chǎn)的品質(zhì)底線，以高品質(zhì)、高水平的內(nèi)容生產(chǎn)，幫助全社會(huì)特別是青少年抵御“數(shù)字泔水”的侵蝕，引領(lǐng)內(nèi)容生態(tài)的健康發(fā)展。

　　當(dāng)下，未成年人已經(jīng)成為社交媒體的重要用戶群體，而一些社交媒體正是“數(shù)字泔水”的集聚地。在這種背景下，如何引導(dǎo)未成年人合理使用社交媒體，培養(yǎng)其健康的數(shù)字生活習(xí)慣，越來越值得全社會(huì)關(guān)注和反思。尤其是，不少家長將手機(jī)當(dāng)作陪伴孩子的“電子保姆”，不僅沒有教會(huì)孩子如何篩選網(wǎng)絡(luò)空間的海量信息，反倒將孩子推向復(fù)雜的數(shù)字空間，讓孩子獨(dú)自面對(duì)“數(shù)字泔水”，這種狀況更值得警惕。這也提醒我們，防范“數(shù)字泔水”的侵害，守護(hù)青少年的精神家園，還需要家長、學(xué)校乃至全社會(huì)的協(xié)同發(fā)力。

《中國教育報(bào)》2026年01月21日 第02版