參加培訓前，北京市密云區(qū)高嶺鎮(zhèn)土雞蛋養(yǎng)殖戶唐寶琴僅靠零散售賣土雞蛋維持經(jīng)營。通過北京市農業(yè)廣播電視學校密云分校（以下簡稱密云農廣校）“農廣1+N”模式的系統(tǒng)培育后，她掌握了產品包裝設計、私域流量運營、鄉(xiāng)村旅游場景打造等技能，將土雞蛋升級為標準化禮盒產品，并探索“鄉(xiāng)村旅游+土雞銷售”的運營模式。在唐寶琴的帶動下，“小土雞”變成了帶領鄰里致富的“金鳳凰”。

　　自2024年5月，農業(yè)農村部、財政部啟動實施高素質農民培育學用貫通綜合試點項目以來，密云農廣校作為試點，創(chuàng)新構建“農廣1+N”學用貫通鄉(xiāng)村人才培育模式，通過“理論+實戰(zhàn)+跟蹤”三維培養(yǎng)體系，將農民教育從單一技能培訓升級為全鏈條人才賦能，推進當?shù)剞r業(yè)產業(yè)升級。

　　黨的二十屆四中全會提出，加快農業(yè)農村現(xiàn)代化，扎實推進鄉(xiāng)村全面振興。

　　“傳統(tǒng)農民培訓存在‘一刀切’‘一次性’的局限。”密云農廣校校長王萬霞說，“農廣1+N”模式就是以“1個骨干培育核心+N層輻射帶動”為核心邏輯，構建起層次分明、閉環(huán)聯(lián)動的立體化農民教育培育機制。而為保障“農廣1+N”培育機制落地見效，密云農廣校搭建了“培育—支撐—服務”全鏈條協(xié)同架構，將機制閉環(huán)貫穿培育全流程。

　　王萬霞介紹，學校依托密云獨特的生態(tài)資源，因地制宜圍繞鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)康養(yǎng)、新媒體電商、鄉(xiāng)村文化四大“農業(yè)+”核心業(yè)態(tài)設置課程，邀請北京市農林科學院專家、抖音認證講師等組建專業(yè)師資團隊開展理論授課。同時依托密云區(qū)鄉(xiāng)村人才服務體系，建立“1套全周期跟蹤機制+N種精準指導形式”，組建“行業(yè)專家+班主任”雙導師幫扶團隊，通過定期幫扶講座、一對一入戶指導等多元形式，為學員提供長達1年的持續(xù)性指導，確保培育機制從“培育中”延伸到“培育后”，切實提升技能轉化實效。

　　50名核心骨干挑起產業(yè)大梁，300名幫扶對象練就致富本領，1000名農戶共享發(fā)展紅利?！稗r廣1+N”模式的深入推進，讓密云農民教育實現(xiàn)了從“輸血”到“造血”的轉變。

　　以新城子鎮(zhèn)的霧靈中草藥種植專業(yè)合作社為例，合作社已與當?shù)?3戶村民簽訂合作合同，不僅為村民提供了黃精刨挖、種植、育種等就業(yè)崗位，還讓村民深度參與到黃精種植產業(yè)鏈中，切實帶動了本地農民增收致富。合作社還通過“九蒸九曬”黃精非遺做法，開發(fā)出了“黃精面條”“黃精茶葉”等高附加值產品，并注冊“霧靈山黃精”商標，有效打造產地產品，實現(xiàn)育人課堂與田間地頭、產業(yè)一線的深度銜接。

　　“鄉(xiāng)村振興，教育先行。‘農廣1+N’模式讓政策紅利通過教育培育轉化為發(fā)展實效，讓越來越多的農民通過教育賦能掌握新技能、投身新產業(yè)、實現(xiàn)新價值。”密云區(qū)委教育工委副書記王振生說，密云教委將聯(lián)動密云農業(yè)農村局和各委辦局，架起人才成長與產業(yè)升級的橋梁，對接“農業(yè)+”新業(yè)態(tài)人才需求，深化“1+N”學用貫通人才培育機制，進一步推進“鄉(xiāng)村CEO”培育計劃，為首都高素質農民培育提供實踐經(jīng)驗。

《中國教育報》2026年01月17日 第01版