從3D影院出來，我滿腦子都是機器人。他們超凡的本領(lǐng)讓我非常羨慕，我心想：要是有這樣一個能滿足我所有愿望的機器人，那該有多好！真是說什么來什么，一個活生生的機器人站在了我的面前。

　　從此，他和我成了形影不離的好朋友。他會在我做小動作時提醒道：“小朋友，這是課堂哦！做小動作是不對的。別忘了爸爸媽媽對你的叮囑，老師對你的期盼。你要好好學(xué)習(xí)?！?

　　他會在我遇到難題時給我解答：“小朋友，我來給你講講這道題吧！它要求什么呢？我們一起來找找條件……”

　　他會帶我去太空旅行，讓我見到億萬年前的恐龍、超能力的外星人、外公講的掃把人……

　　“機器人朋友，有你真好！”我又要求道，“明天有詞語聽寫，你再幫幫我吧！”

　　他卻為難地說：“這個忙我不能幫，因為這是在害你?！?

　　這是我沒想到的，他不是對我有求必應(yīng)嗎？我罵他小氣鬼，頭也不回地離開了他。

　　我一直朝前走，走著走著就到了偏僻的地方。突然，我看到前面有一位老奶奶摔倒了，發(fā)出陣陣呻吟。我趕緊跑過去，但是，我扶不起她。我該怎么辦呢？幸虧，機器人出現(xiàn)了，他背起老奶奶就往醫(yī)院跑。

　　由于搶救及時，老奶奶并無大礙。我長長地松了一口氣。我笑著走向機器人，誠懇地說：“謝謝你！”

　　我也在那一刻明白，機器人也像我們一樣，知道什么該幫，什么不該幫。我告訴自己：今后要更加努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己到太空旅行的理想。

　?。ㄖ笇?dǎo)教師：李登祥）

《中國教育報》2026年01月15日 第04版