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俄中教育領(lǐng)域合作——

“寬闊的雙向街道”

發(fā)布時間:2025-12-04 作者:伊戈爾·波茲尼業(yè)科夫 來源:中國教育報

  今年11月初,中俄人文合作委員會第二十六次會議在北京舉行,取得系列豐碩成果,再次共繪兩國務(wù)實合作美好愿景。目前,俄羅斯與中國均在穩(wěn)步推進教育改革與發(fā)展。中國提出到2035年建成“教育強國”的目標,俄羅斯對此規(guī)劃表示支持。值得一提的是,俄羅斯總統(tǒng)弗拉基米爾·普京被清華大學(xué)授予名譽博士學(xué)位,而中華人民共和國主席習(xí)近平則是俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)名譽博士。

  雙向?qū)W生流動目標加速實現(xiàn)

  中俄教育領(lǐng)域的合作是一條“寬闊的雙向街道”。目前,赴華學(xué)習(xí)的俄羅斯學(xué)生達到2.1萬人,主要分布在北京、天津、上海、廣東、遼寧、黑龍江、山東、浙江等省份。除漢語專業(yè)占比最高外,俄羅斯學(xué)生在華留學(xué)的專業(yè)還涉及經(jīng)濟、管理、工程、法學(xué)、藝術(shù)、中醫(yī)、哲學(xué)、歷史與農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

  俄羅斯同樣吸引中國學(xué)生,目前在俄中國留學(xué)生已有6.6萬人。俄羅斯每年向中國學(xué)生提供1000個政府獎學(xué)金名額,同時也有大量中國學(xué)生以自費形式留學(xué)俄羅斯。有關(guān)簽證統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,數(shù)以萬計的中國家庭支持孩子在俄學(xué)習(xí)生活。據(jù)留學(xué)服務(wù)機構(gòu)評估,在俄學(xué)習(xí)的中國學(xué)生每年人均學(xué)費、住宿、交通與日常生活開支約10萬元人民幣,顯著低于西方國家。

  據(jù)此,2025年兩國高校在讀的雙方留學(xué)生總數(shù)已超過8萬。我們正接近兩國領(lǐng)導(dǎo)人提出的雙向?qū)W生流動10萬人的目標。依據(jù)雙方達成的協(xié)議,該目標應(yīng)于2030年前實現(xiàn)。

  雙邊教育合作“對表對時”

  正如習(xí)近平主席所強調(diào)的“擼起袖子加油干”,中俄兩國主管部門、教育界及教育服務(wù)市場各方,在多項指標上超過既有合作規(guī)模。這充分展示了雙方教育互動的效能,并帶動經(jīng)濟合作發(fā)展。

  今年8月,俄羅斯聯(lián)邦科學(xué)和高等教育部部長法利科夫訪問中國,并與中國教育部部長懷進鵬舉行會談。雙方就教育合作的廣泛議題“對表對時”,并討論在深圳北理莫斯科大學(xué)舉辦“中國俄語教師大會”的倡議。

  俄語在中國的傳播呈現(xiàn)良好增長勢頭。過去5年,中國學(xué)習(xí)俄語的人數(shù)年均增長7%,主要得益于將俄語(俄語語言文學(xué))設(shè)為專業(yè)的中國高校數(shù)量增加。全口徑測算,中國大中小學(xué)學(xué)習(xí)俄語的學(xué)生年均超過8.2萬人,社會總體俄語使用者達數(shù)十萬人。當前,中國勞動力市場并不存在基礎(chǔ)層面俄語人才短缺的問題,但對高水平口、筆譯人才的需求正在上升,外貿(mào)、物流、能源等行業(yè)的專業(yè)外語人才的培養(yǎng)質(zhì)量仍有提升空間。

  合作辦學(xué)和教育聯(lián)盟不斷擴展

  在俄語學(xué)習(xí)興趣持續(xù)上升的背景下,中俄合作辦學(xué)項目不斷擴展。中國教育部登記在冊的中俄合作辦學(xué)項目達200多個,合作辦學(xué)機構(gòu)有35個,包括以獨立法人形式設(shè)立的深圳北理莫斯科大學(xué)和其他34個機構(gòu)。

  另一種卓有成效的中俄高校務(wù)實合作模式體現(xiàn)在各類教育聯(lián)盟的運行上。目前,此類聯(lián)盟已達16個,涵蓋綜合性大學(xué)、工科、經(jīng)濟、師范、醫(yī)科、農(nóng)林、交通、體育、語言、文化與藝術(shù)、新聞教育、旅游與酒店管理等領(lǐng)域,并包括“長江—伏爾加河”高校聯(lián)盟以及俄羅斯遠東與西伯利亞地區(qū)—中國東北地區(qū)高校合作機制等跨區(qū)域平臺。

  中俄聯(lián)合辦學(xué)項目拓展與行業(yè)教育聯(lián)盟增多,也促進了中國學(xué)生對俄語學(xué)習(xí)興趣的增長。中國俄語教學(xué)研究會定期舉辦俄語、俄羅斯歌曲與舞蹈比賽等。首都師范大學(xué)校園內(nèi)豎立了普希金紀念碑,每年6月舉辦俄語詩歌音樂節(jié)。在此,俄羅斯高度評價中國學(xué)者和教師為推廣俄語所作的貢獻,比如獲得俄羅斯“友誼勛章”的中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民,中國俄語教學(xué)研究會會長、北京大學(xué)副校長寧琦,著名俄羅斯文學(xué)翻譯家、列夫·托爾斯泰國際和平獎評委、俄羅斯科學(xué)院外籍院士劉文飛等。

  今年5月習(xí)近平主席訪俄和8月底9月初普京總統(tǒng)訪華期間,兩國領(lǐng)導(dǎo)人對教育合作成果給予高度評價,并表示愿在該領(lǐng)域進一步深化雙方務(wù)實合作。兩國學(xué)術(shù)界和教育界以及有關(guān)部門應(yīng)肩負起責(zé)任和使命,共同完成這項體量可觀且富有意義的工作。這也是當今大國在人文領(lǐng)域務(wù)實協(xié)作的生動范例。

 ?。ㄗ髡呦刀砹_斯聯(lián)邦駐華大使館教育參贊、俄羅斯聯(lián)邦科學(xué)和高等教育部代表)

《中國教育報》2025年12月04日 第09版

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