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山東費(fèi)縣加強(qiáng)學(xué)前教育資源供給、師資建設(shè)、管理保障——

做好幼教惠民“加法”

發(fā)布時(shí)間:2025-08-03 作者:本報(bào)記者 魏海政 通訊員 姚霞 孫健 來源:中國教育報(bào)

  ■以幼有優(yōu)育助力教育強(qiáng)國建設(shè) 走進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣

  今年,教育部公布了2024年學(xué)前教育普及普惠縣(市、區(qū))名單,位于山東省沂蒙革命老區(qū)的費(fèi)縣,成功躋身其中。

  在財(cái)政緊張、條件比較艱苦的情況下,從“有園上”到“上好園”,費(fèi)縣縣委、縣政府始終將學(xué)前教育普及普惠發(fā)展置于全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的重要位置,加強(qiáng)資源供給、師資建設(shè)、管理保障,政府兜底托舉孩子終身學(xué)習(xí)的開端。

  布局優(yōu)化,在資源供給上做“加法”

  “我們特別注重戶外場(chǎng)地的打造,就是希望孩子們能在自主探索中激發(fā)創(chuàng)造力,通過實(shí)踐主動(dòng)養(yǎng)成創(chuàng)新思維。”費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長厲麗說。

  走進(jìn)費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,只見“傾聽、體驗(yàn)、探索、放手、創(chuàng)造”幾個(gè)關(guān)鍵詞,清晰地印刻在門廳最醒目的位置。孩子們?cè)趹敉獗M情嬉戲,有的用積木搭建出夢(mèng)幻城堡,有的在安吉梯上挑戰(zhàn)自我、勇敢攀爬,還有的在沙水池內(nèi)開溝挖渠,構(gòu)建自己的“小世界”。

  順應(yīng)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展大勢(shì),費(fèi)縣積極擴(kuò)充城區(qū)公辦園學(xué)位供給,2017年以來,全縣投資3.83億元,建設(shè)公辦園81所,新增學(xué)位約4萬個(gè)。同時(shí),費(fèi)縣大力強(qiáng)化小區(qū)配套幼兒園治理,按照“政府主導(dǎo)、整體規(guī)劃、科學(xué)布局、優(yōu)先發(fā)展”的原則,規(guī)劃建設(shè)18所小區(qū)配套園,全部移交教育部門,打造成高品質(zhì)公辦園,新增學(xué)位5220個(gè)。

  此外,費(fèi)縣還加大對(duì)薄弱園的改造提升力度,完善園舍設(shè)施設(shè)備,配備豐富多樣的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,全方位提升辦園水平。

  從“有園上”到“上好園”,在涉及148所幼兒園的提質(zhì)工程建設(shè)中,費(fèi)縣打出了一套漂亮的“組合拳”,通過新建、利用閑置校舍改擴(kuò)建等多種方式克服困難,實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所公辦中心園,大村獨(dú)立建園,小村聯(lián)合辦園”的目標(biāo)。

  截至2025年5月,費(fèi)縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)98.72%,普惠性幼兒園占比達(dá)92.97%,公辦園在園幼兒占比達(dá)69%,普及普惠水平均超出國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

  核心驅(qū)動(dòng),在師資建設(shè)上做“加法”

  “昨天孩子回家說和老師一起去陶藝館做了杯子,真沒想到現(xiàn)在咱農(nóng)村的幼兒園和城里的幼兒園一樣好!”在費(fèi)縣探沂鎮(zhèn)中心幼兒園門口,幾位家長接孩子時(shí)高興地交流著。

  “陶藝進(jìn)園,是我們幼兒園老師引入的實(shí)踐活動(dòng),也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一項(xiàng)成果。”探沂鎮(zhèn)中心幼兒園園長國鑫介紹,“我們通過青年教師輪崗、市直名園進(jìn)探沂、城鄉(xiāng)結(jié)盟聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體等方式,為教師成長搭建廣闊平臺(tái)?!?/p>

  在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,費(fèi)縣定期核定公辦園教職工編制,優(yōu)先保障師資建設(shè)投入,2019年以來累計(jì)招聘869人。在此基礎(chǔ)上,全面推行教師成長計(jì)劃,落實(shí)5年周期內(nèi)幼兒園園長、教師全員培訓(xùn)制度,組織“入職培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、跟崗研修”活動(dòng),開展園長、教研員、教師專業(yè)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等,多渠道引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。借助“外請(qǐng)專家+內(nèi)培骨干”開展精準(zhǔn)教研,實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化教研全覆蓋,促進(jìn)園際師資共同成長。

  “縣委、縣政府多次召開推進(jìn)會(huì),專題研討學(xué)前教育工作,全力確保各項(xiàng)任務(wù)落地生根?!辟M(fèi)縣縣委常委、副縣長鮑衍萍介紹,在經(jīng)費(fèi)保障方面,費(fèi)縣完善財(cái)政投入長效機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)公辦園生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園生均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),全額返還幼兒園收取的保教費(fèi),為學(xué)前教育發(fā)展筑牢根基。

  協(xié)調(diào)發(fā)展,在管理保障上做“加法”

  走進(jìn)薛莊鎮(zhèn)中心幼兒園,小山坡、小樹林、小果園、小花園及種植園綠意盎然,孩子們?cè)谶@里游戲?qū)W習(xí),快樂成長。精彩的自主游戲,每天都在費(fèi)縣各幼兒園上演?!版?zhèn)村一體化改革”的成效,也在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)顯現(xiàn)。

  自2019年以來,費(fèi)縣持續(xù)理順管理體制,實(shí)行鎮(zhèn)村一體化管理,由16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園對(duì)轄區(qū)內(nèi)公辦園、民辦園進(jìn)行統(tǒng)一管理,實(shí)現(xiàn)幼兒園機(jī)構(gòu)編制、園舍、人事、財(cái)務(wù)完全獨(dú)立。加強(qiáng)過程監(jiān)管,建立責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,采用“下沉式、預(yù)約式、跟進(jìn)式”督導(dǎo),全面強(qiáng)化辦園行為、辦園水平、教師管理等方面的監(jiān)管。農(nóng)村幼兒園規(guī)范辦園達(dá)標(biāo)率從65%提升至92%。

  “我們持續(xù)開展‘小學(xué)化’治理,努力為孩子們營造科學(xué)、適宜的學(xué)前教育環(huán)境?!辟M(fèi)縣教體局黨組成員、副局長張霞表示,該縣通過請(qǐng)小學(xué)教師入園、帶幼兒參觀小學(xué)、幼小聯(lián)合教研等方式,逐漸構(gòu)建起科學(xué)銜接的教育生態(tài)。

  為不斷提升學(xué)前教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵,費(fèi)縣組建了由齊魯名校長、沂蒙名校長、名班主任、骨干教師組成的教研組,以“片區(qū)教研”為載體,全面落實(shí)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)、片區(qū)教研和園本教研制度,實(shí)現(xiàn)各類幼兒園教研指導(dǎo)全覆蓋。此外,在城區(qū),該縣通過結(jié)對(duì)幫扶、多園共建的方式,組建以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園等為引領(lǐng)園的四個(gè)“1+N”緊密型學(xué)前教育共同體團(tuán)隊(duì),構(gòu)建“資源共享、教研一體、質(zhì)量共升”的發(fā)展格局,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源利用最大化,促使幼兒園發(fā)展從“標(biāo)準(zhǔn)”邁向“特色”。

  “我們按照幼兒園分類認(rèn)定評(píng)估辦法,定期開展評(píng)估,著力打造一批示范引領(lǐng)園所?!辟M(fèi)縣教體局學(xué)前教育科科長孫健介紹。目前,費(fèi)縣已成功打造省級(jí)示范幼兒園37所、省級(jí)一類幼兒園88所,優(yōu)質(zhì)園占比達(dá)70%。

  “隨著學(xué)前教育法的實(shí)施,我們將啟動(dòng)‘保教質(zhì)量提升三年行動(dòng)’,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源布局和政策保障體系,同步提升保教質(zhì)量和治理效能,讓每個(gè)孩子都能享受普惠、安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。”費(fèi)縣教體局黨組書記、局長任廣飛表示。

《中國教育報(bào)》2025年08月03日 第01版

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