華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“耕耘心靈·綠意成長(zhǎng)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，智能交互屏中的AI心理助手正通過語義分析，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。       學(xué)校供圖

華南師范大學(xué)開展演播活動(dòng)，邀請(qǐng)青年師生暢談鄉(xiāng)村振興路上的青春故事。       學(xué)校供圖

　　■走進(jìn)改革現(xiàn)場(chǎng) 教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)進(jìn)行時(shí)

　　當(dāng)“00后”大學(xué)生在家族群“斗圖”時(shí)，華南師范大學(xué)學(xué)子亮出的“紫小荊”等表情包，經(jīng)常引來點(diǎn)贊。該校推出的“紫小荊”“華小獅”“研小魚”等一系列動(dòng)漫形象以及配套微信表情包充滿青春活力，一經(jīng)推出便迅速在學(xué)生中“走紅”。

　　在廣東，很多高校注重運(yùn)用青年的話語體系和表達(dá)方式，用好微視頻、表情包、主題漫畫、吉祥物等大學(xué)生喜聞樂見的形式，努力將傳統(tǒng)枯燥乏味的大道理式說教，變成現(xiàn)代潮流易被接受的“微產(chǎn)品”，用時(shí)尚的方式推廣主流價(jià)值。

　　《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，“加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育”“拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間和陣地”。廣東準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和行為特點(diǎn)，強(qiáng)化資源運(yùn)營(yíng)、空間建設(shè)和師資培養(yǎng)，順著這條“網(wǎng)線”深入學(xué)生一線，不斷提高網(wǎng)絡(luò)育人能力。

　　多元合力

　　打造網(wǎng)絡(luò)思政“夢(mèng)之隊(duì)”

　　傅朗，這位做了10年南太平洋島國(guó)“送醫(yī)上島，送戲下?！蓖饨还ぷ?，親歷湯加、所羅門和利比亞撤僑的外交官，走進(jìn)廣東外語外貿(mào)大學(xué)，站上“外交官講思政”講臺(tái)。線上線下聽講師生的心情，也隨著他激動(dòng)人心的故事，跌宕起伏。

　　近年來，廣外發(fā)揮外語傳統(tǒng)特色優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新“大思政課”國(guó)際課堂，定期邀請(qǐng)資深外交官開展專題講座。在廣東省教育廳統(tǒng)籌下，類似的思政教育破壁實(shí)驗(yàn)正在省內(nèi)多所高校開展。

　　“‘云端’思政課既要有抬頭率，更要有點(diǎn)頭率。而這需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、成體系地選培網(wǎng)絡(luò)思政人才?！睆V東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全省高校各展所長(zhǎng)著力構(gòu)建金字塔型的網(wǎng)絡(luò)思政人才梯隊(duì)。頂端是像傅朗這樣的特聘導(dǎo)師，中間則是高校培育的網(wǎng)絡(luò)思政名師，基底則是投身課程思政的多學(xué)科教師。

　　為打造好這支網(wǎng)絡(luò)思政“夢(mèng)之隊(duì)”，廣東省教育廳不僅設(shè)立專項(xiàng)扶持基金，將課程傳播力、學(xué)生參與度、社會(huì)影響力納入考核指標(biāo)，還注重做好“頭雁引領(lǐng)”。

　　鍵盤在深夜發(fā)出細(xì)密的敲擊聲，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員陳巍仍在回復(fù)學(xué)生的信息。這個(gè)被華南農(nóng)大學(xué)生稱作“C哥”的人，用百萬字網(wǎng)絡(luò)留言構(gòu)筑了一個(gè)“樹洞”——學(xué)生通過和他深度溝通，重拾考研勇氣、與過往和解……

　　華南農(nóng)大聚力網(wǎng)絡(luò)思政，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)育人提升工程，讓陳巍等“網(wǎng)紅”輔導(dǎo)員的光溫暖更多學(xué)生。陳巍帶著20多名師生，組建青藤工作室，在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)世界中為更多學(xué)生排憂解難。華南農(nóng)大構(gòu)建三級(jí)貫通的網(wǎng)絡(luò)育人工作室體系，校級(jí)示范重點(diǎn)工作室引領(lǐng)方向，院級(jí)工作室結(jié)合專業(yè)特色開展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)生組織型網(wǎng)絡(luò)文化工作室則充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　像青藤工作室這樣的“創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)”，在廣東省教育廳構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)育人“神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)”里，已有62個(gè)。為將每個(gè)工作室都打造成價(jià)值觀傳播的“發(fā)射塔”，廣東省教育廳多措并舉，每年為工作室創(chuàng)作投入專項(xiàng)孵化資金，鼓勵(lì)師生共同尋找好創(chuàng)意。在這種機(jī)制助推下，華南師范大學(xué)木棉花等工作室積極探索短視頻、漫畫、網(wǎng)文等多種傳播形式，好作品頻出。

　　數(shù)字賦能

　　網(wǎng)絡(luò)思政走“新”更走心

　　在廣外學(xué)生事務(wù)中心，數(shù)字大屏上的數(shù)據(jù)不停閃動(dòng)。廣外學(xué)生管理服務(wù)數(shù)據(jù)駕駛艙集納32項(xiàng)成長(zhǎng)指標(biāo)，已為學(xué)校數(shù)萬名學(xué)子編織出立體化的數(shù)字畫像，讓網(wǎng)絡(luò)思政從“大水漫灌”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)滴灌”。

　　“過去靠經(jīng)驗(yàn)摸索，現(xiàn)在用數(shù)據(jù)導(dǎo)航。”廣外學(xué)工部部長(zhǎng)國(guó)佳點(diǎn)開界面介紹，系統(tǒng)在社會(huì)實(shí)踐模塊實(shí)時(shí)對(duì)接“i志愿”平臺(tái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)板塊直鏈“挑戰(zhàn)杯”數(shù)據(jù)庫(kù)，還會(huì)向?qū)W生推送匹配的競(jìng)賽項(xiàng)目。精準(zhǔn)思政真正觸到了學(xué)生成長(zhǎng)需求。數(shù)據(jù)顯示，系統(tǒng)上線3年來，廣外學(xué)生年均志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)增長(zhǎng)23%，總時(shí)長(zhǎng)達(dá)250萬小時(shí)，獲得省部級(jí)科創(chuàng)獎(jiǎng)500余項(xiàng)。

　　“青年在哪里，網(wǎng)絡(luò)思政陣地就應(yīng)該推進(jìn)到哪里。我省引導(dǎo)高校將思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，把大課堂融入小屏幕，將流量轉(zhuǎn)化為正能量，這樣網(wǎng)絡(luò)思政才能走‘新’更走心。”廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣東率先成立省級(jí)高校新媒體聯(lián)盟，定期發(fā)布省級(jí)高校新媒體排行榜。這激發(fā)了省內(nèi)高校建設(shè)新媒體矩陣的熱情，高校紛紛創(chuàng)新內(nèi)容與形式，努力提升自身在新媒體領(lǐng)域的影響力。

　　同時(shí)，廣東全力推動(dòng)打造“兩規(guī)多平臺(tái)”的高校思政融媒體傳播矩陣，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人資源供給，讓網(wǎng)絡(luò)思政由“指尖”進(jìn)入萬千學(xué)生的“心間”。

　　如何讓“00后”醫(yī)學(xué)生愛上學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思政教育資源？廣東醫(yī)科大學(xué)用微平臺(tái)、微黨課、微視頻、微網(wǎng)文、微話語，構(gòu)建“五微一體”網(wǎng)絡(luò)育人模式。廣東醫(yī)科大學(xué)等高校在學(xué)校易班平臺(tái)里，努力提供學(xué)生們?cè)缚?、愛贊的?nèi)容，這讓更多學(xué)生愛來、愛刷易班。自2016年以來，廣東高校易班發(fā)展中心先后推進(jìn)省內(nèi)143所高校、近400萬師生進(jìn)駐全國(guó)官網(wǎng)。

　　緊跟時(shí)代

　　網(wǎng)絡(luò)文化作品凝聚青春力量

　　當(dāng)廣東工業(yè)大學(xué)男籃在亞洲大學(xué)生三對(duì)三籃球錦標(biāo)賽中過關(guān)斬將，最終問鼎時(shí)，學(xué)校內(nèi)正上演另一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)役——策劃推進(jìn)“奪冠之路”專題網(wǎng)絡(luò)報(bào)道。

　　廣工緊跟流量熱點(diǎn)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文化作品的精神內(nèi)涵，推出了一系列優(yōu)秀作品。廣工用“工業(yè)美學(xué)+青年語態(tài)”的“組合拳”，把硬核工業(yè)風(fēng)玩成“破圈”密碼，“廣工十二時(shí)辰”“廣工的二十四節(jié)氣”等網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文化作品，逐漸被打造成品牌。

　　廣東多所高校緊貼當(dāng)代大學(xué)生需求，將思政“芯片”、技術(shù)算法、活動(dòng)載體等有機(jī)融合，著力打造內(nèi)涵豐富、吸引力強(qiáng)、參與度高的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)品牌。

　　在“云端紅船”上，約一萬人次學(xué)生在闖關(guān)打卡中，完成入黨啟蒙教育。這背后是廣東海洋大學(xué)創(chuàng)建黨建學(xué)習(xí)課群，并利用易班優(yōu)課平臺(tái)的課群話題、課群課程在線作業(yè)等功能，設(shè)計(jì)了兩個(gè)月的闖關(guān)打卡學(xué)習(xí)模式。

　　“當(dāng)紅色基因遇見數(shù)字基因，育人空間就突破了物理邊界的限制。”廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)育人空間，廣東積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+紅色資源”育人模式，開展豐富多彩的活動(dòng)。

　　從2016年開始，廣東堅(jiān)持每年舉辦廣東高校網(wǎng)絡(luò)媒體展示節(jié)，吸引師生踴躍參與，常態(tài)化開展高校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目評(píng)選。據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣東省高校網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目累計(jì)孵化2.3萬多件優(yōu)質(zhì)作品。這些與時(shí)代脈搏同頻共振的作品，在廣大青年心中持續(xù)迸發(fā)著積極向上的力量。

短評(píng)

扎根時(shí)代土壤的思政教育才有生命力

　　以表情包講故事，用大數(shù)據(jù)為用戶畫像，組織豐富多彩的線上活動(dòng)……在這個(gè)萬物皆可“云”的時(shí)代，一場(chǎng)靜水流深的變化正在廣東高校發(fā)生——網(wǎng)絡(luò)讓思政教育得以順著網(wǎng)線深入學(xué)生一線，由“指尖”走進(jìn)學(xué)生“心間”。

　　這不是對(duì)潮流的簡(jiǎn)單迎合，而是一種真誠(chéng)的靠近。網(wǎng)絡(luò)思政課充分遵循互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的育人規(guī)律：既然Z世代生活在云上空間，那教育者就走進(jìn)這個(gè)世界，和他們并肩而立。用青年喜聞樂見的形式，傳遞時(shí)代踔厲奮發(fā)的能量，在潤(rùn)物無聲之中，通過“精準(zhǔn)滴灌”匯聚滋潤(rùn)學(xué)生心田的涓涓細(xì)流，就是網(wǎng)絡(luò)思政的魅力所在。當(dāng)思政教育將根系深扎互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的土壤，自然會(huì)開出年輕人愿意駐足欣賞的繁花。

　　或許未來某日，今天的青年回首青春時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些隨手的點(diǎn)贊、線上的相遇，原來早已在心靈深處播下了成長(zhǎng)的種子。而這，正是教育最詩(shī)意的抵達(dá)方式。

　　（楊文軼）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月22日 第02版