“既要做好‘主播’，又要當(dāng)好‘導(dǎo)演’，這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的新任務(wù)?！焙颖苯ú穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系青年骨干教師王巖，依托學(xué)校3年創(chuàng)新行動(dòng)資源庫(kù)項(xiàng)目制作課程資源、改革教學(xué)方式、重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)，課前利用QQ群發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)單指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課中通過(guò)騰訊會(huì)議、斗魚(yú)等平臺(tái)直播討論重點(diǎn)難點(diǎn)，課后通過(guò)職教云布置作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，一切都是那么嫻熟和專業(yè)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，不忘培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，河北建材職院在做好疫情防控各項(xiàng)工作的同時(shí)，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，組織教師制訂在線教學(xué)實(shí)施方案，通過(guò)使用智慧職教和超星等網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、教師自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò)直播課程等多種“云”上教學(xué)方式，為學(xué)生講授“數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用”“單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用”“玻璃機(jī)械操作與維護(hù)”等課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考和解決問(wèn)題，并在教學(xué)中進(jìn)行線上輔導(dǎo)答疑，實(shí)現(xiàn)師生溝通交流“零距離”，確保線上線下教學(xué)“同質(zhì)等效”。

兩個(gè)多月的線上教學(xué)，經(jīng)歷了初期的緊張和興奮，經(jīng)過(guò)師生的不斷磨合、適應(yīng)和探索，如今已經(jīng)變得有序和從容，教師們堅(jiān)守一方陣地累并快樂(lè)著，學(xué)生們享受著從云端飛到心里的幸福。

就職不到3年的機(jī)電工程系教師陳茁對(duì)線上教學(xué)有了更深的感悟：“作為一門(mén)工科實(shí)踐課程，單片機(jī)技術(shù)課程需要程序的編寫(xiě)、電路的連接，為了讓學(xué)生們更好地理解課程、提高動(dòng)手實(shí)踐能力，我定期到學(xué)?；蛘呃眉抑械拈_(kāi)發(fā)板為學(xué)生進(jìn)行視頻演示，對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)則利用教室錄像、直播提問(wèn)的方式，實(shí)現(xiàn)雙師課堂，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情?！?/P>

“雖然沒(méi)有熟悉的教室、沒(méi)有親切的板書(shū)，但電腦屏幕將我們和老師的心緊緊連在了一起，全新的授課模式為我們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”河北建材職院現(xiàn)代服務(wù)管理系2018級(jí)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)學(xué)生彭敬超說(shuō)，“尊敬的老師們，辛苦了。”

通訊員 吳愛(ài)萍 曹建雄 攝影報(bào)道

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月12日第10版