引導(dǎo)社會(huì)客觀看待職業(yè)教育

大力發(fā)展職業(yè)教育的背景是我們要成為制造業(yè)大國(guó)，而且要從中國(guó)制造轉(zhuǎn)型向中國(guó)智造。國(guó)家一定要在人才培養(yǎng)的理念、教育的觀念上，對(duì)全社會(huì)的家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行引導(dǎo)，客觀來(lái)看分工不同的問(wèn)題。

    ——全國(guó)人大代表、山東百多安醫(yī)療器械有限公司董事長(zhǎng) 張海軍

    提高科學(xué)教育質(zhì)量

應(yīng)切實(shí)采取有力措施，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升科學(xué)教師隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。建議開(kāi)展全國(guó)性的科學(xué)教師培訓(xùn)工作，讓科學(xué)教師了解科學(xué)前沿，提升現(xiàn)有科學(xué)教師隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。

    ——全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士 周忠和

    打造公平競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)環(huán)境

以院校的出身來(lái)衡量畢業(yè)生的價(jià)值顯然是不公平的，忽視用人單位的認(rèn)可程度和地方產(chǎn)業(yè)的特色需求而制定“一刀切”的政策顯然也是不科學(xué)的。建議禁止任何用人單位和地方政府在發(fā)布招聘公告和人才政策時(shí)以“雙一流”為限制條件，堅(jiān)持為所有高校畢業(yè)生營(yíng)造機(jī)會(huì)公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的人才環(huán)境。

    ——全國(guó)政協(xié)委員、南通大學(xué)校長(zhǎng) 施衛(wèi)東

（本報(bào)記者楊三喜整理）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年03月13日第2版