本報訊（記者 焦以璇 徐倩）“通過對多所高校的調研，我們發(fā)現(xiàn)目前高校思政課教師隊伍建設整體狀況良好，但也存在著教師隊伍結構不合理、思政教師職業(yè)認同感低、思政課教學效果不理想等問題?！比珖f(xié)委員、廣西大學校長趙躍宇說。

就當下思政教師隊伍建設存在的問題，趙躍宇建議，構建本—碩—博培養(yǎng)體系，在有一定基礎的“雙一流”大學和已經具有馬克思主義理論一級學科博士學位授予權的大學科學布局相關學科專業(yè)；加大資助、獎勵制度；制定全國統(tǒng)籌的研究生招生專項計劃，明確招生計劃的師資培養(yǎng)屬性，依托以上大學培養(yǎng)思政課后備隊伍；嚴格培養(yǎng)要求。他表示：“完善思政課教師的評聘、考核、培養(yǎng)機制是關鍵?！?/P>

《中國教育報》2019年03月09日第6版