為了鼓勵專家學(xué)者撰寫高質(zhì)量的理論文章，提升中國教育報理論版的影響力，本刊從文章選題、撰寫質(zhì)量以及刊發(fā)后的社會反響三個方面，在全年刊發(fā)的理論文章中篩選出12篇，經(jīng)專家審定，評選出2018年度理論版優(yōu)秀理論文章12篇。獲獎篇目如下（按刊發(fā)日期排序）：

1.《勇于自我革命與抓住“關(guān)鍵少數(shù)”》作者：李永勝

（刊于2018年1月25日5版）

2.《中國特色社會主義的歷史邏輯》作者：陶文昭

（刊于2018年3月3日6版）

3.《做好新時代的答卷》作者：楊建義

（刊于2018年3月10日7版）

4.《馬克思主義的遵循和發(fā)展》作者：陳金龍

（刊于2018年4月12日5版）

5.《我國新型政黨制度之新》作者：楊德山

（刊于2018年4月19日5版）

6.《奮斗幸福觀的倫理意蘊》作者：李建華

（刊于2018年4月26日5版）

7.《教育之本在于立德樹人》作者：宇文利

（刊于2018年5月10日5版）

8.《馬克思的思想歷程與思想力量》作者：顧海良

（刊于2018年5月17日5版）

9.《寫好新時代馬克思主義理論教育的“奮進(jìn)之筆”》作者：沈壯海

（刊于2018年6月28日5版）

10.《全面深化改革的根本指導(dǎo)思想》作者：靳諾

（刊于2018年7月5日5版）

11.《塑造新時代的美好心靈》作者：王一川

（刊于2018年9月13日5版）

12.《改革開放解答時代之問》作者：俞可

（刊于2018年12月6日5版）

《中國教育報》2019年01月24日第3版