5月25日-26日，一場區(qū)域性的高效課堂展示研討活動吸引了全國千余名參會者，“四位一體”聯(lián)動機制下，師范院校、政府行政部門、中小學以及媒體合力營造“課堂革命”的氛圍，在“小初高大研五段融通”的探索中深化課堂教學改革，呈現(xiàn)出豐富、熱烈的課改生態(tài)。本期特別聚焦此次會議，通過專家觀點、評委視角、教師反思和參與者的觀課筆記，全面呈現(xiàn)這場課改人的課堂“盛宴”。

《中國教師報》2019年06月12日第4版