本報訊（記者 崔斌斌） 5月15日是“國際家庭日”，中國人民大學附屬小學七彩教育集團召開了“聚家校合力，育家國情懷”國際家庭日暨家風建設推進會。來自六校區(qū)的教師及近千個家庭齊聚學校，一起見證和分享人大附小“家風建設年”中的豐碩成果。

推進會用短片的形式回顧了學校本學期聚焦家風建設開展的一系列活動和取得的豐碩成果。在接下來的環(huán)節(jié)，18個家庭和教師一起通過“演家風”“話家風”“尋家風”“畫家風”“行家風”“頌家風”“送家書”等7個板塊集中展現(xiàn)了他們在學校家風建設系列活動中的成長與收獲。

五（15）班的李悅澤媽媽、李怡萱爸爸、徐瑋辰爸爸作為班級“家庭榜樣日”的策劃代表，講述了他們在班主任的指導下，策劃班級“親子健步走”整個活動帶給他們的感悟與收獲。為了紀念人大附小建校65周年，他們還專門把健步走的距離設置為6.5千米。

人大附小亮甲校區(qū)班主任陳然為大家講述了自己的一次家訪經(jīng)歷，通過家訪，她近距離感受到了孩子們的家風家教。

“頌家風”板塊中，3位爸爸媽媽用“見字如面”的形式朗讀情真意切的家書，讓現(xiàn)場許多人潸然淚下。其中一位家長因工作原因未能到場，通過視頻的方式傳遞了對孩子的關心和歉意?！八图視杯h(huán)節(jié)，近千個家庭的爸爸媽媽將寄托了殷切期望的家書親手遞到孩子手中。

“今年是人大附小‘家風建設年’，年初召開的第四屆德育工作會我們首次邀請家長參與，會議以家風建設為切入口，與家長共商共議，最后研討出人大附小家風建設方案。學校還專門成立家風建設項目組，組織‘家校共育委員會’，此次國際家庭日暨家風建設推進會就是‘家風建設年’中的一項活動。”人大附小德育副校長曹玲玲介紹，近半年來學校圍繞家風建設方案開展了一系列活動：3月開展了家庭愛心日活動，4月開展了家風緬懷日、家風閱讀日及家風榜樣日活動，5月開展了家庭勞動日等主題活動。

班主任在學校與家庭之間一定程度上起到了溝通紐帶的作用，如何在家庭教育中發(fā)揮班主任的指導作用？對此，曹玲玲建議，班主任首先要主動學習家庭教育方面的相關理論知識，對于教育存在問題的家庭能夠提出建設性意見，同時要善于挖掘家長資源，可以邀請有相關教育背景的家長成立智囊團或互助小組，遇到問題共同協(xié)商解決。另外，傳統(tǒng)的家訪也必不可少，通過家訪，班主任能夠更直觀、準確地對學生和家庭教育作出“診斷”，讓教育更有針對性，提高教育實效。

“為了配合‘家風建設年’工作，我校還專門設立了家訪制度，規(guī)定班主任一年內(nèi)家訪人次率最低達到60%。班主任可根據(jù)教育中的家庭問題，邀請副班主任、任課教師或班級家長助校會成員共同參與家訪。每次家訪后要有內(nèi)容記錄，有成效反饋，有措施建議?！辈芰崃嵴f，“我們能感受到在學校的倡導下，在班主任的幫助下，每個家庭悄然發(fā)生的變化，更能夠感受到家長對家風建設這項工作的高度認同?！?/p>

《中國教師報》2019年05月22日第11版