中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃燁 記者 李澈）1月11日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人文教育專業(yè)委員會(huì)與試點(diǎn)學(xué)校福建福州市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同舉辦的“新時(shí)代中小學(xué)思政教育一體化——人文素養(yǎng)提升課程”總結(jié)大會(huì)在福州市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦。這場(chǎng)融合節(jié)目展演、視頻展示、學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告、專家發(fā)言的人文素養(yǎng)教育總結(jié)大會(huì)受到多方高度評(píng)價(jià)。這場(chǎng)大會(huì)不僅是一次成果展示，更成為觀察新時(shí)代中小學(xué)思政教育改革的鮮活窗口——從情景劇的“淚點(diǎn)”到“疊豆腐塊”“學(xué)習(xí)資料整理”等細(xì)節(jié)，從家長(zhǎng)欣慰的反饋到專家深邃的點(diǎn)評(píng)，無(wú)不詮釋著“小切口、大文章”的育人智慧。

“我的家在東北松花江上……”小學(xué)部孩子們演繹的情景劇《松花江上》，以王二小、小蘿卜頭等英雄故事為脈絡(luò)，讓抗戰(zhàn)歷史與家國(guó)情懷在稚嫩歌聲中交融；初中部《轉(zhuǎn)身向光》則聚焦一名“問(wèn)題學(xué)生”的蛻變，通過(guò)人文素養(yǎng)課程的引導(dǎo)，這名學(xué)生從遲到懈怠到自律擔(dān)當(dāng)，映射出教育對(duì)靈魂的喚醒；高中部大合唱《舟中曉望》更令人耳目一新——孟浩然的詩(shī)作與現(xiàn)代音樂(lè)碰撞，用和聲“繪”出云海初陽(yáng)，讓古文在青春旋律中煥發(fā)新生。

這些節(jié)目并非孤立的文藝表演，而是人文素養(yǎng)課程的立體呈現(xiàn)。福州市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長(zhǎng)楊啟富在總結(jié)報(bào)告中說(shuō)：“教育是靈魂塑造而非知識(shí)堆砌。我們通過(guò)‘四個(gè)學(xué)會(huì)’——學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、管理、生活，將思政課堂延伸到疊被、煮飯、拆禮物盒的日常。”

在清華大學(xué)馬克思恩格斯文獻(xiàn)研究中心主任韓立新看來(lái)，本次課程與實(shí)踐展示了思政教育與人文精神培養(yǎng)深度融合的生動(dòng)范例，是對(duì)新時(shí)代立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效探索。

據(jù)介紹，自2025年5月起，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人文教育專業(yè)委員會(huì)在試點(diǎn)學(xué)校陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校和陽(yáng)光幼兒園，展開(kāi)了以新時(shí)代幼小初高人文素養(yǎng)一體化培育“立德樹(shù)人”的教育實(shí)踐，探索“全面實(shí)施立德樹(shù)人工程，推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”的新路徑新方法。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)柯春暉表示，福州市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校在人文素養(yǎng)課程上的探索與實(shí)踐，充分體現(xiàn)了對(duì)教育內(nèi)在規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)軌跡的深刻把握。他特別指出，學(xué)校在貫通不同學(xué)段、整合多方資源、推動(dòng)家校協(xié)同育人等方面形成了可操作的路徑與機(jī)制，成效顯著，具有示范意義。