“我做了三四年騎手，日復一日‘取餐—送達’的流程讓我感到比較枯燥，職業(yè)提升空間也比較有限。”當京東集團與廣州職業(yè)技術大學合作成立全國首家現(xiàn)代騎手學院后，京東集團騎手祝觀龍感到很高興，他積極報名參加培訓，希望為自己打開新的發(fā)展路徑。

“業(yè)余時間我會來到廣職大上課，一個月會來幾次。學習期間少賺一些錢是次要的，學到真正有用的專業(yè)知識更重要。”經(jīng)過社會歷練后，祝觀龍再次走進課堂，他更加清楚自己的發(fā)展目標、學習需求。

近日，廣東省教育廳與京東集團戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約暨現(xiàn)代騎手學院揭牌儀式在廣職大舉行。作為全國首家聚焦騎手與快遞員職業(yè)發(fā)展的職業(yè)技能教育平臺，未來三年，現(xiàn)代騎手學院的技能培訓有望覆蓋京東（含德邦、跨越）在粵的10萬多名全職騎手和“一線小哥”。

據(jù)介紹，在新就業(yè)形態(tài)下，包括騎手在內(nèi)的很多勞動者，面臨著職業(yè)發(fā)展路徑模糊、技能培訓不足、學歷晉升困難等現(xiàn)實問題。如何破局呢？在廣東省教育廳的指導下，京東與廣職大共建全國首家現(xiàn)代騎手學院。

現(xiàn)代騎手學院專門面向已在職的騎手和快遞員群體，通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的職業(yè)教育，提供職業(yè)發(fā)展與技能提升等相關支持?，F(xiàn)代騎手學院的成立，是廣東省在推動新就業(yè)形態(tài)健康發(fā)展、構建“面向人人、服務終身”現(xiàn)代職業(yè)教育體系方面，開展的重要探索。

現(xiàn)代騎手學院緊扣騎手崗位能力提升與職業(yè)轉型需求，構建模塊化、階梯式課程體系，為騎手打造一體化成長生態(tài)?！霸O立現(xiàn)代騎手學院，旨在回應上千萬新就業(yè)群體面臨的技能提升與保障需求?！本〇|集團相關負責人說，學院面向新入職與在職騎手開展基礎操作、合規(guī)培訓，以及日常英語、食品安全、無人機操作等課程，幫助學員獲得學歷或技能證書，實現(xiàn)晉升站長或轉向無人機飛手、電商運營、倉儲管理等崗位。

多樣化的課程讓許多騎手小哥獲益匪淺。職業(yè)技能進階模塊聚焦智能調度、無人配送設備維護等高階技能，助力騎手向技術型、管理型崗位轉型；新技術應用模塊依托京東無人機配送、智慧物流等技術優(yōu)勢，為騎手轉型無人機飛手、智能運維等崗位，提供前置學習路徑；軟技能與職業(yè)素養(yǎng)模塊涵蓋溝通協(xié)作、情緒管理、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，全面夯實騎手綜合素養(yǎng)……

京東集團騎手張朝同今年21歲，性格內(nèi)向的他在培訓中，學到很多有效的情緒管理、溝通交流方法?，F(xiàn)在，他面對“配送超時”等日常工作中的問題，能用所學與客戶更好地打交道。無人機是他最感興趣的課程?！皩W到真本事后，我想嘗試更多跟無人機有關的崗位，努力獲取更高的收入?！睆埑歉咧袑W歷，他希望通過培訓提升學歷，拓寬自己的未來發(fā)展之路。

現(xiàn)代騎手學院還構建了多層次、靈活多樣的培訓體系。據(jù)了解，目前現(xiàn)代騎手學院主要是面向騎手與快遞員，提供三類培訓。短期培訓由學校提供教學場地，京東與學校師資交替授課，在不影響騎手日常工作前提下，開展專項技能與安全規(guī)范培訓。長期培訓則依托產(chǎn)教融合基地，為有轉崗意愿的騎手提供系統(tǒng)化技能培訓與考核，由學校教師主導教學，考核優(yōu)秀者將優(yōu)先推薦至相關崗位。學歷提升則采取靈活多樣的形式，為有學歷提升需求的騎手提供學歷補償教育。

活動當天，在廣東省教育廳的支持下，11所高職院?，F(xiàn)場與京東簽訂了合作意向，推動“71583”項目落地。相關高水平院校將與京東共建7所京東產(chǎn)業(yè)學院、探索10家京東超級校園綜合運營中心、搭建5個產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、構建8所校企聯(lián)合實驗室，并推動3個產(chǎn)教融合公共實訓基地的建設。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 蔣穎妍）