中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 向潤源 李峰 記者 陽錫葉）9月15日，2025互聯(lián)網(wǎng)岳麓大會“AI+數(shù)字教育（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）”主題論壇在湘潭大學舉行。來自政府、學界、企業(yè)界的嘉賓齊聚一堂，共議人工智能與教育深度融合的新機遇與新路徑。湖南省2025年100個“數(shù)字新基建”標志性項目之一——韶峰數(shù)智教育平臺發(fā)布。

湘潭大學校長廖永安表示，湘潭大學緊跟國家戰(zhàn)略，通過系列舉措大力培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新人才。論壇聚焦AI技術前沿與創(chuàng)新應用，交流AI與數(shù)字教育深度融合的行業(yè)趨勢、創(chuàng)新模式與生態(tài)，共同探討未來數(shù)字教育的發(fā)展路徑和AI賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的體系構建，為促進理論研究與實踐探索的雙向奔赴搭建了橋梁。

會上發(fā)布了韶峰數(shù)智教育平臺。該平臺由湘潭大學湖南國家應用數(shù)學中心與湖南韶峰應用數(shù)學研究院聯(lián)合研發(fā)。平臺基于國家“雙一流”數(shù)學學科優(yōu)勢與底蘊，打造“高標準、多類型、全覆蓋”的大學數(shù)學數(shù)字資源體系，并通過AI深度賦能教、學、練、評、薦、研等多個教育場景，形成以智能批改、精準評價、定向推薦、資源生成、答疑解惑等為主體的智能體矩陣，既是教師的智能教學助手，也是學生的智慧學習伙伴。

中國科學院院士徐宗本深入剖析了AI與教育融合的理論基礎與實踐路徑，創(chuàng)新性提出“師—生—AI協(xié)同課堂”三步法教學模式（導引、研討、總結），認為AI賦能教育的關鍵在于“協(xié)同而非替代”，這既是挑戰(zhàn)，更是提升教育質(zhì)量的重大機遇。