《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》指出，塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。湖南省邵陽(yáng)市緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極探索新時(shí)代學(xué)校思想政治教育的創(chuàng)新路徑，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

強(qiáng)化理論武裝，夯實(shí)思想根基

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，激發(fā)理論學(xué)習(xí)活力。持續(xù)推進(jìn)市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，市領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入市本級(jí)學(xué)校，以報(bào)告、座談、調(diào)研等形式宣講黨的創(chuàng)新理論，為師生帶來(lái)深刻的思想啟迪。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂帶頭講思政課。積極打造特色學(xué)習(xí)載體，如“書香校園”讀書會(huì)等，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。依托“寶慶空中講堂”“邵聲悅耳”“紅領(lǐng)巾愛(ài)祖國(guó)”等平臺(tái)，開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園“微宣講”活動(dòng)，以生動(dòng)案例、通俗易懂的語(yǔ)言，把理論知識(shí)傳遞給廣大師生，讓理論學(xué)習(xí)不再枯燥，變得鮮活有趣。

融入日常教學(xué)，確保理論學(xué)習(xí)實(shí)效。引導(dǎo)各學(xué)校將黨的創(chuàng)新理論融入課程體系，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)制訂差異化教學(xué)方案。小學(xué)階段，通過(guò)繪本故事、兒歌、主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生初步了解黨的歷史、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，啟蒙學(xué)生的道德情感。初中階段注重結(jié)合教材知識(shí)開展主題演講、辯論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識(shí)。高中階段組織學(xué)生開展課題研究、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

開展主題活動(dòng)，掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。持續(xù)舉辦“全民國(guó)防教育月”系列活動(dòng)，通過(guò)軍事體驗(yàn)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等形式，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。廣泛開展“傳承紅色基因”“爭(zhēng)做時(shí)代新人”等未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。在重要節(jié)日和紀(jì)念日，各學(xué)校還會(huì)開展形式多樣的主題活動(dòng)。以系列主題活動(dòng)為契機(jī)，在全市掀起理論學(xué)習(xí)熱潮，讓學(xué)生在參與中深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和認(rèn)同。

深耕思政課堂，強(qiáng)化育人主陣地

推進(jìn)一體化建設(shè)，構(gòu)建思政教育體系。積極構(gòu)建宣傳、教育等部門與學(xué)校協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力推進(jìn)“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)。在課程目標(biāo)上，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從小學(xué)的啟蒙道德情感，到初中的打牢思想基礎(chǔ)，再到高中的提升政治素養(yǎng)，形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的體系。在教學(xué)內(nèi)容上，注重不同學(xué)段的銜接貫通，逐步提高、漸次豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，在黨史學(xué)習(xí)教育方面，小學(xué)階段通過(guò)講述簡(jiǎn)單的黨史故事，讓學(xué)生了解黨的發(fā)展歷程；初中階段深入學(xué)習(xí)重要?dú)v史事件和人物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維；高中階段則從理論層面分析黨的歷史貢獻(xiàn)和發(fā)展道路。同時(shí)，深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育內(nèi)涵和思政元素，提升課程育人質(zhì)量。

創(chuàng)新教學(xué)形式，提升思政課堂魅力。課堂教學(xué)是學(xué)校思想政治工作的主渠道、主陣地，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)形式，提高思政課的吸引力和實(shí)效性。打造“行走的思政課堂”，組織好“我的韶山行”紅色研學(xué)活動(dòng)，依托全市169處紅色文化資源，精心設(shè)計(jì)10條紅色研學(xué)精品線路。每年組織學(xué)生赴愛(ài)國(guó)主義教育基地開展沉浸式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)地參觀中感受歷史的厚重，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。聯(lián)合市博物館打造“讓歷史說(shuō)話—紅色浪潮起資江”社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題展。在抗戰(zhàn)勝利日、烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織青少年開展研學(xué)。創(chuàng)新推出德育“八個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)每日唱響紅色歌曲、每周開展國(guó)旗下講話、每月閱讀一本經(jīng)典書籍等活動(dòng)豐富教學(xué)形式。

加強(qiáng)師資建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。思政課教師是思政課建設(shè)的關(guān)鍵。邵陽(yáng)通過(guò)多種方式提升思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。一是強(qiáng)化專職教師配備，統(tǒng)籌使用中小學(xué)教職工編制，確保思政課教師足額配備，并制訂具體的補(bǔ)充計(jì)劃。二是加大培訓(xùn)力度，建立中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，每3年至少進(jìn)行一次不少于5天的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，聚焦教育教學(xué)能力提升和教學(xué)方式方法創(chuàng)新。三是鼓勵(lì)思政課教師開展教學(xué)研究，在全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等評(píng)選工作中向思政課教師傾斜，增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感、光榮感和責(zé)任感。四是邀請(qǐng)專家學(xué)者、先進(jìn)模范走進(jìn)校園，與思政課教師交流分享，拓寬教師視野，提升教師綜合素質(zhì)，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

厚植文明沃土，培育時(shí)代新人

強(qiáng)化文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)肅活潑的校園文化氛圍。通過(guò)開展文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，“一草一木、一磚一石”都體現(xiàn)教育引導(dǎo)和熏陶。同時(shí)，深入挖掘、有效彰顯校史校訓(xùn)校歌中的思政教育內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園廣播、校刊、板報(bào)等陣地的宣傳引導(dǎo)作用，讓校園成為學(xué)生成長(zhǎng)的美好家園。

選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用。選樹省級(jí)“新時(shí)代好少年”，宣傳好先進(jìn)典型。通過(guò)舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生近距離感受榜樣的力量，激勵(lì)學(xué)生見(jiàn)賢思齊、向上向善，在校園內(nèi)形成“學(xué)榜樣、爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生追求進(jìn)步的熱情。

加強(qiáng)協(xié)同育人，傳播文明風(fēng)尚。健全家校社協(xié)同育人，凝聚各方力量，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。常態(tài)化開展“文明交通勸導(dǎo)”“非遺文化傳承”等志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育。聯(lián)合社區(qū)積極整合資源，為學(xué)生提供豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭的緊密配合，形成教育合力，讓文明風(fēng)尚在全社會(huì)廣泛傳播，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

筑牢安全防線，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

建立研判機(jī)制，嚴(yán)格風(fēng)險(xiǎn)防控。始終堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。建立教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)聯(lián)席研判機(jī)制，定期會(huì)同宣傳、網(wǎng)信等部門對(duì)教材、課堂、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查，織密“風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)”。加強(qiáng)對(duì)教材特別是校本教材的審核把關(guān)，確保教材內(nèi)容符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不存在意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，維護(hù)校園意識(shí)形態(tài)安全。通過(guò)嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，為學(xué)校思想政治教育營(yíng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育力量。篩選具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好道德素養(yǎng)和高度責(zé)任感的人員，保障德育隊(duì)伍質(zhì)量與德育工作的專業(yè)性、規(guī)范性。定期組織系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋思想政治理論、德育方法創(chuàng)新及學(xué)生心理研究等，提升德育工作者思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)德育工作者深入學(xué)生群體，通過(guò)多種方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求，增強(qiáng)德育實(shí)效性。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，多維度開展評(píng)估，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，提升工作質(zhì)量，為學(xué)校德育工作筑牢堅(jiān)實(shí)保障。

規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。聯(lián)合網(wǎng)信部門持續(xù)開展“清朗·未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，常態(tài)化開展“懂常識(shí)、守常規(guī)、成常態(tài)”網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)提升主題活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。加大涉教輿情引導(dǎo)和管控力度，利用“邵陽(yáng)發(fā)布”“云邵陽(yáng)”“邵陽(yáng)市教育局”等新媒體平臺(tái)及時(shí)解答招生、“雙減”等民生關(guān)切，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

（李恒榮 作者系湖南省邵陽(yáng)市委教育工委副書記，邵陽(yáng)市教育局黨組書記、局長(zhǎng)）

《人民教育》13-14期