中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）近日，2024—2025“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽工業(yè)互聯網協(xié)同制造賽項（中職組）全國總決賽，在河北省黃驊市成功舉辦。來自全國8個省、自治區(qū)的28所中等職業(yè)院校（含技師學院）的116名參賽選手齊聚黃驊市職業(yè)技術教育中心，展開了一場以“智造未來”為主題的巔峰對決。 

作為金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽的核心賽項之一，工業(yè)互聯網協(xié)同制造賽項致力于推動職業(yè)院校與產業(yè)需求的深度融合，培養(yǎng)鍛造符合智能制造時代需要的高素質技術人才。該賽事由金磚國家工商理事會中方理事會和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟等機構聯合主辦。

本次比賽緊扣工業(yè)互聯網協(xié)同制造的關鍵技術，全面檢驗選手在工業(yè)互聯網智能控制、團隊協(xié)作及工程思維運用等方面的綜合能力。賽項要求選手在4小時內完成PLC控制程序編程、觸摸屏畫面組態(tài)與設計、數字孿生仿真模型配置調試以及設備運行流程調試等全流程任務。

這個賽項不僅考驗選手的技術硬實力，也對其團隊協(xié)作能力和抗壓能力提出了極高要求?！皞滟愲A段，我們團隊曾多次因為調試問題焦頭爛額。我們反復測試硬件連接，查閱技術文檔，向指導老師請教，一次次重新編寫控制代碼……努力終有回報，這一刻，我終于明白了努力堅持和團隊協(xié)作的重要意義。”后來獲金牌的山西省長治技師學院姜昊杰激動地說。

在比賽中，黃驊市職業(yè)技術教育中心學生劉喜和滕嘉文展現了高超的應變能力。比賽進入最后兩小時，他們的設備突發(fā)故障，電腦死機導致數據采集中斷。面對突發(fā)狀況，滕嘉文沉著冷靜，迅速申請延時。劉喜則同步重啟系統(tǒng)并排查程序。兩人僅用10分鐘便恢復設備運行，最終憑借近乎完美的表現成功奪金?！熬拖裨诠S實戰(zhàn)，每一秒都關乎生產線的命運?！眲⑾哺锌?。 

經過國賽的洗禮，同學們收獲了技術的提升和職業(yè)素養(yǎng)的蛻變。郭舒文同學坦言：“參與本次大賽，我收獲頗豐。在備賽中磨礪技藝，在比拼時突破自我，自己深刻體會到專注與堅持的力量，也明晰了自身不足與成長方向?！?nbsp;

“選手們展現的不僅是技能比拼，更是中國職業(yè)教育對接產業(yè)變革的決心。當產教融合的種子在賽場生根發(fā)芽，中國職業(yè)教育的創(chuàng)新之路將越走越寬?！痹诖筚愰]幕式上，承辦方黃驊市職業(yè)技術教育中心校長張建勇如是說。