中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗 通訊員 張佼）5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過《中華人民共和國民法典》（以下簡稱《民法典》）。《民法典》出臺(tái)后，西北政法大學(xué)發(fā)揮自身學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，迅速成立由校長楊宗科擔(dān)任團(tuán)長的《民法典》宣講團(tuán)，面向社會(huì)各界系統(tǒng)化、常態(tài)化講解《民法典》，受到企事業(yè)單位歡迎。

作為一所政法特色突出的高校，西北政法大學(xué)高度關(guān)注《民法典》的出臺(tái)，在《民法典》草案面向社會(huì)征求意見階段，學(xué)校就組織精干力量成立課題組跟蹤研究《民法典》，并將修改意見函復(fù)全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)。同時(shí)，學(xué)校法學(xué)理論界和司法實(shí)務(wù)界的部分校友也不同程度地參與了《民法典》編纂工作?！睹穹ǖ洹烦雠_(tái)后，學(xué)校第一時(shí)間成立《民法典》宣講團(tuán)，面向社會(huì)各界系統(tǒng)化、常態(tài)化講解《民法典》。

宣講團(tuán)由校長楊宗科擔(dān)任團(tuán)長，含有26名長期奮戰(zhàn)在民商事教學(xué)科研一線、具有高級職稱或法學(xué)博士學(xué)位的優(yōu)秀教師。他們圍繞《民法典》的體系、特點(diǎn)、新規(guī)定及其頒布的社會(huì)意義等，對《民法典》中的物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任等各個(gè)分編進(jìn)行深入解讀，形成了《<民法典>在法治體系中的邏輯地位》《我國<民法典>的科學(xué)體系》《創(chuàng)新突破——<民法典>人格權(quán)編解讀》等數(shù)十個(gè)宣講專題。學(xué)校將主要依托宣講團(tuán)的專家力量，深入黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)街道、田間地頭，開展法治宣傳，普及和傳播《民法典》。截止日前，宣講團(tuán)已接到來自企業(yè)、事業(yè)和機(jī)關(guān)單位的十余場講課邀請。

“我們要通過《民法典》宣講團(tuán)，廣泛普及和傳播《民法典》，讓《民法典》的權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠信意識(shí)、和諧意識(shí)滲入到人們的行為舉止之中，使之成為處理各種事務(wù)和日常生活的準(zhǔn)則，這也是我們身為政法院校的光榮使命和應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任?！睏钭诳普f。