中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁杰）為進一步提高全國中小學圖書館（室、角）圖書質(zhì)量，營造健康安全的學校育人環(huán)境，全國中小學圖書館圖書審查清理專項行動啟動工作會11月5日至6日在合肥召開。教育部基礎教育司近日印發(fā)通知，開展全國中小學圖書館圖書審查清理專項行動。

會議介紹了推動中小學圖書館建設與應用的總體思路，一是“凈存量”，保證中小學圖書館上架圖書的基本質(zhì)量。本次專項行動對中小學圖書館現(xiàn)有圖書逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定進行分類處理。二是“把入口”，落實2015年教育部、原文化部、原國家新聞出版廣電總局三部門聯(lián)合印發(fā)的《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》及2018年修訂的《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，將教育部編制的《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，優(yōu)化館藏結構，提高館藏質(zhì)量。三是“促閱讀”，發(fā)揮圖書館育人功能，組織開展好閱讀活動,開設有針對性的閱讀指導課，培養(yǎng)中小學生閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀能力，讓閱讀成為師生日常的生活方式，使閱讀的文化功能滲透到中小學生的學習和生活當中。

會議通報了2018年全國中小學圖書館館配圖書適宜性評價調(diào)研情況。要求各地教育裝備部門高度重視圖書審查清理工作，在2018年適宜性評價調(diào)研工作基礎上,統(tǒng)一認識，提高站位，明確目標，做好方案，狠抓落實。在做好審查清理工作的同時，探索解決館配圖書入口把關不嚴、采購機制不完善、選書用書不合理等問題。

會上交流了圖書館館配圖書適宜性評價工作經(jīng)驗，提出圖書審查清理工作應從源頭抓起建立長效機制，做到可操作、可檢查、可問責；應建立圖書清理工作機構和工作責任制，特別是要明確學校在圖書清理中的主體責任，防止流于形式、走過場。會上，專家從甄別出版物質(zhì)量方法、加強圖書館資源建設與應用、開展閱讀活動等方面做了專題報告；來自北京、天津、福建、安徽、湖北的5所中小學校代表，就圖書復選與剔舊、圖書有效使用、閱讀活動開展等圖書館工作方面經(jīng)驗作了交流。與會代表們還就圖書審查清理及相關工作進行了深入研討并實地考察了合肥市第十中學和郎溪路小學圖書館建設應用情況。來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市教育裝備部門近150名代表參加了此次會議。