中國教育新聞網(wǎng)北京10月22日訊(見習記者 梁丹 記者 王家源)今天,記者在教育部召開的“教育奮進看落實”第三場新聞通氣會上了解到,本月,在對江蘇、河南、湖北、廣東、廣西和青海進行實地督查工作后,2019年省級人民政府履行教育職責評價工作的重心將轉(zhuǎn)移到結(jié)果運用上,11-12月將相應開展反饋意見、督查“回頭看”和發(fā)布報告等工作,充分發(fā)揮教育督導以評促改、以評促建的功能,督促省級人民政府切實履行教育職責。
教育部教育督導局局長、國務院教育督導委員會辦公室主任田祖蔭介紹,下一步,教育督導工作將緊盯問題整改,突出結(jié)果運用。通過“一對一”方式向受檢省份反饋評價意見,抄送省委省政府主要負責人,并對評價中發(fā)現(xiàn)的問題明確整改措施和時限,落實整改任務。國務院教育督導委員會辦公室將根據(jù)各省整改落實情況,組織督查“回頭看”,重點督查整改落實到位情況。
同時,將針對省級人民政府履行教育職責評價工作中發(fā)現(xiàn)的問題,提出問責建議,評價結(jié)果將作為對地方人民政府及有關部門和領導干部考核、獎懲以及教育系統(tǒng)內(nèi)省級教育資源配置的重要依據(jù)。
此外,國務院教育督導委員會辦公室將綜合各階段的評價結(jié)果,形成國家評價年度總報告,報國務院教育督導委員會審定后在教育部網(wǎng)站公開,接受社會監(jiān)督。
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