廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教工黨支部牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以廣西高校黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建為重要抓手，嚴(yán)格對標(biāo)“七個(gè)有力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，錨定“六先四服”黨支部建設(shè)目標(biāo)（“六先”是指政治建設(shè)為先、清廉作風(fēng)為先、思想育人為先、鑄魂育人為先、文化傳承為先、內(nèi)外兼修為先，“四服”是指服務(wù)鄉(xiāng)村振興、服務(wù)中國—東盟、服務(wù)校企、服務(wù)社區(qū)），逐步構(gòu)建起“125”黨建工作模式，打造“共育經(jīng)緯之才”黨建特色品牌。該模式落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將“經(jīng)緯”理念融入黨建與業(yè)務(wù)工作，通過縱向貫通、橫向聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)與政府部門、行業(yè)、企業(yè)、境外學(xué)校、社區(qū)等多方主體的深度聯(lián)合，最終形成“五育聯(lián)動、資源共享”的立體化育人生態(tài)。

　　黨建引領(lǐng)，鑄魂育人守初心

　　組織建設(shè)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，著力打造“共育經(jīng)緯之才”黨建品牌，作為黨建與業(yè)務(wù)資源的重要平臺，推動黨建與業(yè)務(wù)雙向融合。統(tǒng)籌組建3支特色隊(duì)伍：教學(xué)創(chuàng)新先鋒隊(duì)、科研攻堅(jiān)突擊隊(duì)、社會服務(wù)先鋒崗。教學(xué)創(chuàng)新先鋒隊(duì)深化產(chǎn)教融合，聯(lián)合企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與真實(shí)案例融入課程，組織行業(yè)實(shí)踐活動，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。科研攻堅(jiān)突擊隊(duì)聚焦區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵問題，由黨員教師牽頭開展課題研究，反哺教學(xué)，推動產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，服務(wù)地方發(fā)展。社會服務(wù)先鋒崗深入鄉(xiāng)村與企業(yè)一線，開展技術(shù)服務(wù)和人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化實(shí)踐成果為教學(xué)資源，拓展學(xué)生視野，提升其服務(wù)能力。3支隊(duì)伍分工明確、協(xié)同聯(lián)動，為后續(xù)協(xié)同育人實(shí)踐筑牢組織基礎(chǔ)，推動育人工作走深走實(shí)，形成具有示范性和推廣價(jià)值的黨建品牌成果。

　　雙融雙促，協(xié)同育人顯特色

　?。ㄒ唬┱９灿?wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐平臺

　　依托“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，主動對接地方政府部門，組織黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生深入鄉(xiāng)村振興一線，開展助農(nóng)直播、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、政策宣講等實(shí)踐活動。黨員教師帶頭組建鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供運(yùn)營規(guī)劃、電商培訓(xùn)等服務(wù)，組織市場營銷團(tuán)隊(duì)師生，以短視頻、直播等方式展示羅城山野毛葡萄產(chǎn)品優(yōu)勢，通過線上平臺助農(nóng)銷售400噸，銷售額超80萬元，既解決了銷售難題，又激活了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。在“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，將思政教育與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感。在黨員教師指導(dǎo)下，學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省部級以上獎項(xiàng)16項(xiàng)，其中，“土里‘萄’金——釀酒毛葡萄種植管理解決方案助力產(chǎn)業(yè)振興”項(xiàng)目獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銅獎。

　?。ǘ┬Ｐ泄灿岸嗑S聯(lián)動”的實(shí)踐平臺

　　深化與行業(yè)協(xié)會的合作，邀請行業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案修訂工作，將行業(yè)前沿標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范融入課程體系。通過組織學(xué)生參與行業(yè)調(diào)研、技能認(rèn)證培訓(xùn)、行業(yè)峰會等活動，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。黨員教師牽頭申報(bào)省部級課題，獲批立項(xiàng)12項(xiàng)（含重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)），獲批市廳級課題11項(xiàng)，發(fā)表論文42篇，出版教材6本；與多家企業(yè)共建20個(gè)實(shí)訓(xùn)基地及教師實(shí)踐平臺，年均承接企業(yè)橫向課題11項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)到款額突破35萬元，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。

　?。ㄈ┬Ｆ蠊灿惑w化育人平臺

　　全面深化校企合作，以“課堂+基地”人才培養(yǎng)模式為抓手，聯(lián)合廣西蘇寧物流、廣西南城百貨等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院及實(shí)踐中心，為學(xué)生搭建起理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐平臺。在此基礎(chǔ)上，黨員教師與企業(yè)合作開發(fā)雙元課程，將企業(yè)真實(shí)案例、崗位實(shí)操技能融入教學(xué)環(huán)節(jié)，推動教學(xué)與實(shí)踐深度融合。通過這一系列舉措，黨員教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)領(lǐng)域成效顯著，獲自治區(qū)級以上教學(xué)獎項(xiàng)9項(xiàng)；教師指導(dǎo)學(xué)生積極參與技能競賽，共獲國家級別獎項(xiàng)20項(xiàng)、自治區(qū)級獎項(xiàng)65項(xiàng)，學(xué)生的專業(yè)能力在實(shí)戰(zhàn)中得到有效提升。建設(shè)期內(nèi)，共為企業(yè)輸送2700多名優(yōu)秀畢業(yè)生，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展源源不斷地輸送人才。

　?。ㄋ模﹪H合作共育多元交流平臺

　　積極推進(jìn)國際交流合作，與東南亞多所高校建立友好合作關(guān)系，開展課程共建、聯(lián)合培養(yǎng)、師生互訪等活動。圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)、跨境貿(mào)易等領(lǐng)域，開發(fā)“東盟經(jīng)濟(jì)概論”“跨境電子商務(wù)實(shí)務(wù)”等特色課程；建設(shè)雙語教學(xué)資源包，其中，2個(gè)資源包獲自治區(qū)級國際化資源包認(rèn)定，1門課程入選自治區(qū)級國際化課程；輸出5門專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)，為東南亞高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)提供參考。通過國際交流合作，學(xué)生得以接觸國際前沿知識和理念，拓寬國際視野。

　?。ㄎ澹┬Ｉ绻灿敖?jīng)緯人才”培養(yǎng)平臺

　　系統(tǒng)構(gòu)建校家社協(xié)同育人機(jī)制，打造“經(jīng)緯講堂”品牌活動，年均邀請12位行業(yè)英才、企業(yè)高管走進(jìn)校園，圍繞經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主題舉辦講座，為學(xué)生搭建與行業(yè)接軌的橋梁。黨支部深化社區(qū)志愿服務(wù)，組織黨員教師和學(xué)生志愿者開展助老扶幼、政策宣講、環(huán)境整治等活動，年均服務(wù)社區(qū)居民1200余人次。以職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為載體，促進(jìn)五育融合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近年來，學(xué)生在各類競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，多人獲自治區(qū)級以上獎項(xiàng)，逐步成長為全面發(fā)展的高素質(zhì)經(jīng)管人才。

　　先鋒示范，品牌賦能結(jié)碩果

　　黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，涌現(xiàn)出“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀教師”等先鋒模范，3支隊(duì)伍協(xié)同發(fā)力，在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等領(lǐng)域取得豐碩成果。

　　教學(xué)創(chuàng)新先鋒隊(duì)成績亮眼。聚焦教學(xué)改革與課程思政建設(shè)，牽頭打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。黨員教師獲廣西職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽一等獎等自治區(qū)級榮譽(yù)9項(xiàng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選全國高等職業(yè)學(xué)校校長聯(lián)席會議首批專創(chuàng)融合“金師”團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)及校級黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲自治區(qū)級以上獎項(xiàng)101項(xiàng)。

　　科研攻堅(jiān)突擊隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁。依托2個(gè)博士工作室，聚焦區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聯(lián)合開展科研攻關(guān)。7名教師入選廣西科技專家?guī)欤?名教師入選南寧市科技專家?guī)?，積極為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，科研成果深度服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級與人才培養(yǎng)。

　　社會服務(wù)先鋒崗積極作為。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，投身鄉(xiāng)村振興與企業(yè)幫扶，深入5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、電商培訓(xùn)，助力打造特色產(chǎn)業(yè)品牌；為22家中小企業(yè)提供管理咨詢、財(cái)務(wù)審計(jì)等服務(wù)，獲地方政府部門與群眾認(rèn)可。

　　經(jīng)過兩年建設(shè)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教工黨支部“共育經(jīng)緯之才”品牌成效顯著，形成“五育聯(lián)動、資源共享”的育人生態(tài)，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)、思政與專業(yè)、理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外深度融合。面向未來，黨支部將持續(xù)深化品牌建設(shè)，創(chuàng)新黨建模式，培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才，為服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?。ò嗵m美 莫海燕 潘念萍 王曉迪）

《中國教育報(bào)》2025年09月23日 第10版