7月21日，教育部年中推進(jìn)會在京舉行。會議盤點了《加快建設(shè)教育強國三年行動計劃（2025—2027年）》戰(zhàn)略任務(wù)進(jìn)展成效，部署推進(jìn)下半年和今后一個時期重點工作。

　　“確保全國教育大會部署的各項重大任務(wù)如期完成、加快推進(jìn)教育強國建設(shè)，是擺在我們面前必須回答好的重大課題。”會上，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬的講話讓與會同志感到提神振氣。

　　當(dāng)天下午，部黨組成員依次點評部署工作，為各司局、各直屬單位指明了努力方向。中國教育科學(xué)研究院、中國教育報刊社、教育部教育質(zhì)量評估中心等單位通過診斷分析，為建設(shè)教育強國、深化綜合改革提出建議。

　　總覽此次會議，可見其中傳遞出的鮮明信號：要深化改革，實干為先，把黨中央謀定的強國目標(biāo)任務(wù)落到行動和實效上，確保全年任務(wù)如期“交賬”。

　　教育強國建設(shè)千頭萬緒，未來，教育系統(tǒng)面臨的任務(wù)更為艱巨。接下來，重點工作抓什么？怎么抓？這一問題引發(fā)了大家的深入思考。

　　與會同志一致認(rèn)為，要以試點為牽引，聚焦重大關(guān)鍵問題，破立并舉、先立后破，推動政策、資源有效集成，形成從系統(tǒng)謀劃、組織實施、總結(jié)推廣到完善制度的完整鏈條。

　　聚焦政治屬性，如何抓好“一號工程”，落實立德樹人根本任務(wù)？

　　對此，思政司表示，將圍繞完善立德樹人機制深化改革，堅持知信行一體強化、大中小一體貫通、校家社一體發(fā)力、教科人一體統(tǒng)籌，加快塑造立德樹人新格局；社科司表示，要合力攻堅大中小學(xué)思政課一體化改革，全方位加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系建設(shè)。

　　對于廣受社會關(guān)注的青少年身心健康問題，體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)同志表示，將狠抓學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展、健康學(xué)校建設(shè)和學(xué)科美育教學(xué)改革3項試點，加快構(gòu)建五育并舉的新生態(tài)。

　　“扎實推進(jìn)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃有關(guān)部署，以服務(wù)立德樹人為根本任務(wù)、促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識為使命，以高質(zhì)量推廣普及國家通用語言文字、強化語言文字育人功能為主線，推動各項工作取得實效。”語用司負(fù)責(zé)同志說。

　　聚焦人民屬性，如何抓牢民生保障，優(yōu)化教育生態(tài)，守牢公平底線？

　　“基礎(chǔ)教育點多線長、面廣量大，要克服現(xiàn)實困難，將政策落實到基層。”基教司負(fù)責(zé)同志表示，接下來還將繼續(xù)完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機制，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，實施縣中振興行動計劃，推動“教聯(lián)體”建設(shè)……

　　“在‘優(yōu)’字上聚力，在‘新’字上著力，在‘干’字上發(fā)力?！苯處熕矩?fù)責(zé)同志表示，將著力提高教師培養(yǎng)質(zhì)量，擴大實施“國優(yōu)計劃”，深入實施教師教育能力提升工程等，強化教師隊伍建設(shè)，久久為功。

　　聚焦戰(zhàn)略屬性，如何培養(yǎng)高端人才，有效支撐國家科技自立自強？

　　高教司表示，將深入實施高等教育綜合改革，加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；規(guī)劃司表示，要持續(xù)加強高等教育資源配置，科學(xué)規(guī)劃布局高等教育資源；研究生司表示，要加快學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機制改革，以卓越工程師培養(yǎng)改革“小切口”撬動“大變革”，以“雙一流”建設(shè)為牽引打造戰(zhàn)略先導(dǎo)力量；學(xué)生司表示，要促進(jìn)高等教育人才供需適配，推動將高校畢業(yè)生這一寶貴資源更好地轉(zhuǎn)化成高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動力；科技司表示，要健全高校科技成果轉(zhuǎn)化機制，提升高?？萍紕?chuàng)新效能。

　　面向未來，高等教育還需在深化人才培養(yǎng)模式改革，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、科技攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化和國際合作等方面重點發(fā)力。

　　……

　　圍繞六大類41項試點，各司局、各直屬單位打破思維慣性，突破思維局限，強化系統(tǒng)集成，整體推進(jìn)改革。部黨組成員認(rèn)真聽取各司局和直屬單位負(fù)責(zé)同志發(fā)言，回應(yīng)大家的問題，將工作思路捋得更順，將“實干”落得更細(xì)。

　　風(fēng)勁好揚帆，奮進(jìn)正當(dāng)時。

　　教育部將以此次會議為契機，鼓足干勁、步履鏗鏘，以釘釘子精神落實教育強國建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，匯聚起教育強國建設(shè)的磅礴力量。

《中國教育報》2025年07月25日 第02版