本報訊（記者 宗河）近日，教育部在南京大學(xué)舉辦2025年全國特殊教育管理干部培訓(xùn)班。各省級教育行政部門分管特殊教育工作處長、特教專干、特殊教育教研員和特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、資源中心負(fù)責(zé)同志約200人參加培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)班旨在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，推動深入實(shí)施《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及三年行動計(jì)劃，加快數(shù)字賦能，推進(jìn)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。聚焦人工智能賦能特殊教育變革創(chuàng)新、特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)路徑等核心內(nèi)容，通過設(shè)置專家講座、交流研討、現(xiàn)場教學(xué)等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各地立足加快建設(shè)教育強(qiáng)國，深刻認(rèn)識辦好辦強(qiáng)特殊教育的重要意義，不斷提高特殊教育管理水平。

　　培訓(xùn)班要求各地面對教育強(qiáng)國新藍(lán)圖、人民群眾新期盼、教育對象新變化和數(shù)字技術(shù)新革命帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，必須增強(qiáng)戰(zhàn)略主動和行動自覺。要統(tǒng)籌好發(fā)展與安全、特教與基教、守正與創(chuàng)新，圍繞優(yōu)化資源配置、提升教育質(zhì)量、推進(jìn)數(shù)字賦能、強(qiáng)化普惠保障、深化國際交流等重點(diǎn)任務(wù)，以人工智能等新技術(shù)為強(qiáng)大引擎，驅(qū)動特殊教育向更高質(zhì)量、更加普惠的方向轉(zhuǎn)型升級，讓發(fā)展成果更好惠及每一個特殊兒童及其家庭。

《中國教育報》2025年07月05日 第02版