廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣職院”）主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持紡織服裝辦學(xué)特色，以創(chuàng)新為筆、以合作為墨，在職業(yè)教育國(guó)際化賽道上深耕，構(gòu)建起多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際化辦學(xué)新格局。

　　模式創(chuàng)新

　　構(gòu)建多元立體合作矩陣

　　廣職院通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”雙向發(fā)力，構(gòu)建了多元立體的國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校依托紡織、服裝省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群，與英國(guó)赫特福德大學(xué)、韓國(guó)南部大學(xué)等20余所國(guó)際知名院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，創(chuàng)新推出“雙校園”+“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)模式。其中，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)本連讀國(guó)際班”實(shí)現(xiàn)課程與學(xué)分的無(wú)障礙互認(rèn)互轉(zhuǎn)，為學(xué)子搭建了暢通的升學(xué)通道。

　　在師資隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)中，學(xué)校以服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)國(guó)家職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、廣東省名師工作室等項(xiàng)目為抓手，以“雙百計(jì)劃”等為關(guān)鍵引擎，全力實(shí)施師資國(guó)際化引培工程。近3年，百名教師赴德國(guó)、英國(guó)研修“雙元制”等教學(xué)模式；百名國(guó)際專(zhuān)家受邀走進(jìn)廣職院課堂，拓寬教師教學(xué)視野。2024年，學(xué)校教師在“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中獲得金牌，用亮眼成績(jī)證明這支國(guó)際化師資隊(duì)伍的實(shí)力，這種“雙向奔赴”的師資培養(yǎng)模式，使學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)國(guó)際化水平顯著提升，為培育具有全球視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才筑牢根基。

　　平臺(tái)筑基

　　產(chǎn)教融合匯聚資源

　　錨定粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，廣職院全力打造一系列具有國(guó)際影響力的產(chǎn)教融合平臺(tái)。學(xué)校牽頭成立的全國(guó)紡織服裝智能制造產(chǎn)教融合共同體、中國(guó)—柬埔寨紡織服裝智能制造國(guó)際產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、全國(guó)“絲路電商”與數(shù)字貿(mào)易國(guó)際合作產(chǎn)教融合共同體、中泰非遺文化研究（交流）中心等平臺(tái)，聚合政校企多方資源，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)范式。2024年落成的“粵港澳大灣區(qū)面料與服飾數(shù)智化創(chuàng)新中心”，匯聚大灣區(qū)紡織服裝行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈深度融合。目前，該中心已研發(fā)出多項(xiàng)數(shù)字化解決方案，助力傳統(tǒng)紡織服裝產(chǎn)業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　廣職院更將辦學(xué)觸角延伸至海外，在柬埔寨、越南等地設(shè)立3個(gè)海外培訓(xùn)基地與2所境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新“中文+職業(yè)技能”培養(yǎng)模式，為當(dāng)?shù)丶徔椃b產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大批急需人才。憑借優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校入圍第二批“中國(guó)—東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”名單。

　　標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)航

　　貢獻(xiàn)中國(guó)職教方案

　　廣職院聚焦職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化建設(shè)，系統(tǒng)梳理紡織服裝領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，精心打磨出一套可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)化體系。截至目前，學(xué)校開(kāi)發(fā)的《現(xiàn)代紡織技術(shù)》等9項(xiàng)課程標(biāo)準(zhǔn)和《服裝生產(chǎn)技術(shù)員5級(jí)》2項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，已被柬埔寨、越南等國(guó)采用。

　　在科研合作方面，廣職院紡織服裝研究所的成果頻頻亮相國(guó)際學(xué)術(shù)盛會(huì)，甘以明博士在CIDPEX2023國(guó)際論壇上的主旨報(bào)告，充分展現(xiàn)出中國(guó)職業(yè)教育科研的創(chuàng)新活力，贏得國(guó)際同行高度贊譽(yù)。

　　以賽促教

　　競(jìng)技舞臺(tái)彰顯風(fēng)采

　　廣職院將國(guó)際賽事作為檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的試金石，近兩年積極組織師生參加世界職業(yè)院校技能大賽、金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等賽事，累計(jì)獲得20項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還指導(dǎo)南非留學(xué)生在世界職業(yè)院校技能大賽中獲得全國(guó)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　灣區(qū)聯(lián)動(dòng)

　　深化區(qū)域協(xié)同育人

　　作為粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的積極參與者，廣職院與香港、澳門(mén)地區(qū)的院校開(kāi)展了全方位深度合作。學(xué)校打造的“魅力佛山”嶺南文化國(guó)際工坊，已吸引香港多所高校師生參與，成為促進(jìn)灣區(qū)青年交流的品牌項(xiàng)目。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生在粵港澳大灣區(qū)學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)作品展上屢獲佳績(jī)，云裳舞蹈隊(duì)在大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)上摘得桂冠。這些亮眼成績(jī)不僅彰顯了師生過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，更搭建起一座向世界展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的橋梁，讓嶺南醒獅、粵繡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國(guó)際舞臺(tái)綻放光彩。

　　站在新的歷史起點(diǎn)，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院將持續(xù)深化國(guó)際交流合作，重點(diǎn)推進(jìn)“一帶一路”職業(yè)教育共同體建設(shè)，計(jì)劃未來(lái)三年新增5個(gè)境外辦學(xué)點(diǎn)，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　?。ü虐l(fā)輝 陳慧 陳孟超 朱巧兒）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月17日 第06版