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義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院以智能技術(shù)推動教學(xué)場景重構(gòu)——

數(shù)字化暢通校企協(xié)同育人脈絡(luò)

發(fā)布時間:2025-05-20 作者:樊曜 來源:中國教育報

義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生開展工業(yè)機(jī)器人編程實訓(xùn)。學(xué)校供圖

  新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),也“倒逼”重建職業(yè)教育生態(tài)。

  義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足世界“小商品之都”的區(qū)位優(yōu)勢,依托當(dāng)?shù)?5萬余家中小企業(yè)、115萬余個市場主體及210萬種商品的龐大商貿(mào)資源,緊抓電商產(chǎn)業(yè)集聚帶來的數(shù)字基建完善、技術(shù)創(chuàng)新迭代及新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)契機(jī),充分利用新一輪國際貿(mào)易綜合改革、“一帶一路”樞紐城市等政策紅利,以數(shù)智化驅(qū)動背景下的產(chǎn)教融合核心場景構(gòu)建為突破口,重塑高職院校辦學(xué)新生態(tài)。

  學(xué)校以數(shù)據(jù)要素為核心引擎,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)場域與職業(yè)教育場域“雙向賦能、動態(tài)耦合”,打造產(chǎn)教實時響應(yīng)、能力共生、價值共創(chuàng)的融合生態(tài)體系。近3年,學(xué)校建成5G物聯(lián)網(wǎng)+云平臺智慧校園體系,實現(xiàn)教學(xué)設(shè)施數(shù)字化升級。學(xué)校還協(xié)同區(qū)域企業(yè)、義烏市經(jīng)信局等主體,搭建“產(chǎn)教數(shù)字化賦能平臺”,集成需求對接、合同審批等24個功能模塊,覆蓋企業(yè)入駐審核、合作需求發(fā)布等功能,通過智能校驗、自動審批、數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)校企合作全生命周期管理。截至2025年3月,累計入駐企業(yè)達(dá)300余家,需求落地轉(zhuǎn)化42項。

  針對企業(yè)人才需求變化,學(xué)校增設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、人工智能應(yīng)用技術(shù)等前沿專業(yè),依托省級示范性職工培訓(xùn)基地、數(shù)字技術(shù)工程師培育項目等,為企業(yè)開展技能提升培訓(xùn)。3年來,舉辦省級專業(yè)技術(shù)人員、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等高級研修班,累計培訓(xùn)110多萬人次,為社會輸送了一大批適應(yīng)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端需求的高技能人才。

  以數(shù)智技術(shù)驅(qū)動教學(xué)全流程再造,實現(xiàn)場景重構(gòu),構(gòu)建虛實融合的育人環(huán)境。一方面,推動教學(xué)模式革新,開展互動式、沉浸式教學(xué),實現(xiàn)教學(xué)實訓(xùn)融通、產(chǎn)教場景聯(lián)動。如創(chuàng)設(shè)雙網(wǎng)型教學(xué)場域,依托數(shù)字資源、自主研發(fā)印前虛擬輔助系統(tǒng)等開展教學(xué),引入數(shù)字化拼打版等工藝流程,《“中國青年”AR書刊四色印前處理》作品榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎。另一方面,以豐富小商品產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等生產(chǎn)性實訓(xùn)項目,強(qiáng)化實踐場景創(chuàng)新,推動小商品產(chǎn)業(yè)向數(shù)字化設(shè)計及智能制造目標(biāo)轉(zhuǎn)型。其中,依托義烏跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢,與商城集團(tuán)市場商戶群對接,打造職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目,形成企業(yè)倉播、市場走播、校內(nèi)坐播等“多場域”跨境直播育人新范式。

  此外,學(xué)校積極推動技能人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展。近年來,聯(lián)合中北非國際教育創(chuàng)新聯(lián)盟、中國小商品城集團(tuán)等,與摩洛哥蒙迪亞波利斯大學(xué)共建“摩洛哥義烏商學(xué)院”,開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè),面向當(dāng)?shù)貙W(xué)生和企業(yè)員工實體化開展學(xué)歷教育,定向輸送本土化技術(shù)人才,開發(fā)“外貿(mào)跟單實務(wù)”等國際化課程資源,推動10項教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)獲摩洛哥官方認(rèn)證。

 ?。ㄗ髡呦盗x烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長)

《中國教育報》2025年05月20日 第04版

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